根据幼儿个性培养说话能力_儿童心理

所谓“亲子对话”教育法,主要是根据每个孩子的个性来培养他的说话能力。如果你想和孩子说话,父母首先要学会如何倾听。倾听孩子是认同孩子的一种反应,而“面对面”是在孩子有话要说的时候,家长确实在倾听的一种教育方式,让孩子感受到充分自我表达的感觉,获得自信。

与孩子的对话要从幼儿时期开始,希望父母能随时激发孩子的个性和说话能力。

一般来说,健谈的孩子因为好奇,思维更深入,也更自信,更有个性。其实孩子说的每一句话都有它的道理和理由,所以家长一定要明白孩子说话的理由。通常可以分为以下三种原因:有问题需要大人的帮助。我想用我的声音表达我“听、看、听”的感受。感受与母亲(亲人)的交流。

所以,倾听是认同孩子的一种反应,可以让孩子感受到充分自我表达的感觉,增加自信。

大人的倾听会给孩子带来哪些改变?

与孩子亲近,近距离倾听,会给孩子带来意想不到的学习能力。

孩子变得容易表达自己的想法。

产生自信。

孩子的表情变得清晰。

孩子的性格变得更加和谐。

因为自己的感受和言语而获得关注,变得更有耐心和安全感。

忧虑可以尽早消除。

从小能说长句,灵活运用不同的生词,对你以后的写作和表达能力也有帮助。

亲子对话学习激励法

婴儿从“睁大眼睛,竖起耳朵”开始学习说话。只要宝宝开始喃喃自语,发出简单的声音,就是开始“亲子对话”的好时机。根据宝宝不同的月份有不同的刺激方法。

0 ~ 12个月

和宝宝进行眼神交流,随时随地和宝宝说话。宝宝出生后发出的第一个声音是“哭”;3、4个月大时,开始发出“E-E-E-E-E”等单音;8个月大的时候,他开始喃喃自语,甚至说出一些单词。

1.看着宝宝的眼睛,和宝宝说话。

与孩子交流的第一阶段是“眼对眼的交流”。婴儿通过观察母亲的话语和表情来学习“说话的方式”。

2.和宝宝接触的时候要随时和宝宝说话。

每一次语音交流都会让宝宝的听觉变得敏锐。无论是换尿布、喂奶还是洗澡,都要保持随时随地和宝宝说话的习惯。

3.回应宝宝的咿呀学语。

只要妈妈经常回应,宝宝就会开始学会表达自己的感受,他的情绪会更明显,更容易理解。和宝宝一起回答的时候最好边说话边摸摸宝宝,可以加强家长和孩子之间的沟通。

4.从日常生活的声音中学习

不需要太安静。吸尘器的声音,水龙头的流水声,洗碗洗衣服的声音等等。,生活中出现的,能让宝宝有更多的暴露感。一边做家务一边和宝宝说话,也是一种很好的亲子互动方式。

5.练习用身体节奏控制发声。

即使你只是简单地发出“牙牙学语”的声音,你的宝宝也要用尽全力发出声音。可以训练宝宝发出符合身体节奏的或短或长的声音,也可以通过拍手和握手让宝宝知道发音的区别。

6.鼓励宝宝表达自己。

和宝宝玩手帕游戏或鼓励宝宝伸出双手说“抱抱”,或寻找玩具等。,让你的宝宝能够表达自己,对以后的自我表达说话能力有很大的帮助。

7.和妈妈“看排队”的经历

婴儿总是好奇妈妈在做什么,说什么。所以,不如让他们寻找同一个方向的目标,让他们亲眼确认妈妈说的和看到的是同一个东西,这样可以培养他们的识别和联想能力。

8.利用好宝宝喜欢模仿的特点。

婴儿通常喜欢模仿大人的动作。最简单的就是挥手说“再见”。利用这种模仿的特点,他们可以趁机教宝宝各种与手势相匹配的单词,反复练习,让宝宝马上记住。

13-24个月

说成语不如说文字。这个时期的宝宝大部分已经会走路了,更懂得大人的意思,会说更多的话。从这个时期开始,如果妈妈和宝宝之间的交流丰富而频繁,宝宝学说话的速度会更快。

练习发音

给宝宝看单词的发音,重复几次后,宝宝会试着正确发音。

2.用肢体语言说话

在和宝宝说话的时候,使用肢体语言也可以帮助引导宝宝,比如指着自己身体的各个部位,一起说话,或者一边说这些话一边做“坐、跑、站、跳”,这样不仅增加了趣味性,也更容易让宝宝记住。

3.用句子的形式和宝宝说话。

1岁前教的“花”“水”等单词,从现在开始要开始对宝宝说更长的句子,比如“好美的花”“我要喝水”。使用宝宝已经认识的单词,并添加新单词来扩展句子,让宝宝练习真正的说话方式。

4.耐心等待宝宝的反应。

这个阶段的宝宝听不懂大人说的话,自己的词汇量也有限,但是很爱表达。这时候家长一定要很有耐心,等宝宝说话慢一点,说清楚一点,减少宝宝的挫败感,让他顺利升级到下一阶段说话。

5.经常带宝宝出去观察。

带宝宝去公园散步或者坐车等等。,并帮你教宝宝说相关词汇。也许你的宝宝不能马上记住它们,但让宝宝接触更广阔的视野也是为说话打下基础的一步。

25-36个月

说话的时候可以描述一下这个时期的宝宝。虽然认识很多单词,但是不能用完整的句子表达自己的想法,总是一遍又一遍地说“那个”“不”之类的话。这时,你必须开始教宝宝用叙述性和描述性的句子说话。

1.描述性的说话方式

如果妈妈想回答宝宝的话,也要尽量使用连接词句。当宝宝说“那个,那个”时,即使妈妈知道“那个”是什么,也必须回答“是这个饼干吗?”或者“是桌子上的玩具吗?”一定要引导宝宝回答“对,就是那个曲奇”等句型。这时候妈妈的任务就是训练宝宝说话,而不是拿着“那个”饼干让宝宝沉默。

2.用清晰的段落说长句子。

妈妈说长句的时候,要观察宝宝的反应,配合明显的肢体动作,把段落讲清楚,训练宝宝的“听话”能力。

3.练习让别人知道宝宝的表情。

经常会遇到一些宝宝,他们的话只有身边的妈妈们能听懂,其他的要经过妈咪的“翻译”才能听懂宝宝说的话。因此,为了避免这种现象,也为了增加宝宝与外人交流的信心,通常需要训练宝宝发出正确的声音和正确的单词或句子,而不是只有母亲和儿子知道的婴儿语言。[!- empirenews.page - ]

4.奖励你的宝宝

当宝宝能说出一个长句子或一个新单词时,立即给他一个拥抱并表扬他,然后再重复一遍,宝宝就会清楚地知道他的表达是正确的,并更有兴趣说话。

5.把宝宝说的话画下来贴上。

当宝宝说出的句子或内容用简单的图片表现出来,如“今天和妈妈去散步”,就可以画出来作为内容,这样可以增加宝宝的联想能力和记忆能力。

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