【奥数的重要性】
数学，被称为训练思维体操她有平淡的一面，但更多的是数学的无穷魅力。奥数，她的全名是奥林匹克数学或者数学，比如国际中学生数学奥林匹克(国际数学奥林匹克)简称IMO(这是中小学最难的数学)。她体现了数学与奥林匹克运动精神的共通性，是数学花园中的一朵奇葩。她立足于传统的课堂教学，以开放创新的思维方式，体现了素质教育的理念，为有余力、有兴趣、有特长的学生提供了展示数学才华的广阔空间。
日常生活中，家长经常和老师沟通孩子的学习问题:学奥数有什么用？奥数怎么学？孩子学起来难吗？数学课需要预习复习吗？许多家长和学生抱怨说奥数太难了，但是为了以后考个好学校，你还是得学。现在比较好的学校都看你的奥数成绩所以很多家长把学习奥数当成了上好学校的敲门砖。说实话，家长的这些抱怨还是有一定道理的。
我们应该确切地知道学习奥数有什么用。很多家长其实只是看到别人家的孩子在外面读书，所以也报了一个班。可能他们也不知道学奥数到底有什么用。现在很多奥数考试在孩子进入初中的时候都能给孩子加分，所以很多家长都希望孩子在进入初中的时候能在竞争激烈的环境中有一些分数优势。当然，学习奥数的作用不仅仅是为了升学。奥数的精髓在于激发孩子的学习兴趣，训练孩子的接受能力和理解能力，培养孩子刻苦学习的精神。
1.学习奥数的重要性主要表现在以下几个方面:
1.奥数可以大大提高逻辑思维能力。奥数是略高于普通数学课堂教学的数学内容。奥数解题没有现成的公式，但有规律可循。我们应该注意的是聪明两个字；没有分析判断，逻辑推理甚至剥茧，你就完不成奥数了。因此，学习奥数对提高孩子的逻辑推理能力和抽象思维能力有很大的帮助。
2.奥数是一种高级思维训练。奥数包括发散思维、收敛思维、另类思维、逆向思维、逆向思维、逻辑思维、空间思维、立体思维等20多种思维方式。通过学习奥数，可以帮助孩子拓宽思维，提高思维能力，从而有效提高分析问题和解决问题的能力。同时，他们的智商水平也会相应地逐渐提高。
3.强烈激发学生的数学学习兴趣，轻松体验成功，建立自信。教师和家长应在教学中积极培养小(中)学生对数学的兴趣。奥数知识教学不能太成人化，要遵循儿童身心发展的特点，以及教育教学的规律。根据不同学生的实际情况，让孩子尽量体验学习数学的意义和快乐，而不仅仅是解决难题。如果他们完全没有兴趣，就不会有太大的学习效果。
4.为中学和大学学好科学知识打好基础。孩子到了中学甚至大学，课程难度逐渐增加，尤其是高中的数学和物理是非常重要的三门课。如果孩子在小学阶段通过学习奥数提高了思维能力，对他学好数理化有很大的帮助。小学数学好的孩子，高中数学、物理、化学知识都学不够，很容易应付。
5.培养学生良好的数学思维习惯和思维品质。学习奥数不是让孩子课后提前学习一些知识，而是领先于同龄人，而是发展学生的思维水平，提高学生的发现、比较、判断和推理能力，培养学生的系统思维。要让受过奥数训练的学生比别人思维更敏捷，考虑问题更深入。我们老师在奥数教学中不仅要教一些技术性的东西，还要注重提高学生的数学知识和灵活应用能力。
6.奥数是对孩子意志品质的极好锻炼。大多数孩子刚开始学奥数的时候都是充满兴趣和信心的，但是随着课程的深入，难度也相应增加。这个时候是最有挑战性的时候:几个孩子，凭着自己的天赋、毅力和毅力，面对困难，坚持，学习，取得成绩；有些孩子在父母的威逼利诱，硬着头皮熬下去；很多孩子甚至因为天赋不足，害怕困难，或者不堪忍受苦难，或者其他原因，中途退出。我们老师认为，只要能坚持学习，不管最后取得什么样的成绩，都会有所收获，尤其是对孩子的意志力是一个很好的锻炼，对他以后的学习和生活大有裨益。
7.培养学生扎实的数学基础技能，给学生最大的空间发展创新精神和创造力。奥数教学提倡结合学生日常课堂教学实际，不提倡超前进度。不可取的做法是，把以后能理解的作为结论，让孩子先记住。要注意理解，举一反三，灵活运用。解决问题要鼓励学生换位思考，充分发挥学生的想象力和创造力，不要急于提供解决方案和答案来约束学生的思维。
8.奥数可以锻炼学生优秀的意志品质。奥数知识有一定的深度和难度，学生在学习过程中经常会遇到一些困难。有些题目即使花几天时间也很难回答。我们的老师和家长不要给学生施加高压，不要急于求成。奥数学习是一个长期的学习过程，要经常鼓励和帮助学生有一个良好的心态，培养学生坚持不懈的耐心，克服困难的信心，以及攻克难题的勇气。学习奥数要培养学生的毅力，这是现在很多学生缺乏的。
二、孩子多大开始学习奥数？
应该说孩子从三年级开始学奥数比较合适。此时，他们在学校的数学和语文知识，刚刚够学习和理解奥数。另外，从心理和思维发展来看，8、9岁的孩子已经具备了学习和接受逻辑推理的能力和条件。所以，这是孩子学习奥数的好时机。
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