如果有人问我:“今天的孩子最想要什么？”我的回答是:“我渴望得到欣赏和肯定。”如果你再问我“现在的孩子最缺什么？”我的回答依然是:“缺乏欣赏和肯定。”
寒假的时候，我曾经遇到过一个年轻的妈妈，她跟我说了一件让她很郁闷的事情:她二年级的女儿很调皮，经常被老师批评，从来不表扬。有一天，女儿兴冲冲地跑回家，高兴地对她说:“妈妈！老师今天表扬我了！”妈妈喜出望外，问:“老师们都夸你什么了？”女儿说:“老师夸我复习写得好！”听到这里，她差点把鼻子气歪了！“我当时听了，鼻子酸酸的，对这个姑娘深表同情。
孩子的心灵就像一棵枯萎的幼苗，渴望被肯定和正面评价！有些家长担心，一味地肯定孩子，会让孩子经受不住批评和挫折，会让孩子在意别人对自己的看法，影响孩子的发展。这种想法的产生是因为鼓励和表扬之间没有区别。鼓励和表扬有很大的区别。表扬重在孩子，鼓励重在孩子做了什么，得到的满足感和成就感。一些父母认为鼓励意味着说一些好听的话，或者简单地戴一顶大礼帽。其实这样往往会引起孩子的反感。
记得有一次，我和一个五年级的学生谈心，她告诉我这样一件事:我父母不在家的时候，她把家里收拾干净，把家具摆放整齐。她想给她妈妈一个惊喜。我妈一回来就大声说:“我好爱你，你很有觉悟！”听到这里，我觉得很失望，马上说:“没意思！”她补充道:“我妈妈在特别休假！”为什么孩子会感到失望？女生得到的都是“自觉”之类的干巴巴的赞美。她认为:我妈妈爱我，因为我打扫了房间。如果我没有这么做，她还会爱我吗？
长此以往，孩子可能会得出这样的结论:自己的价值完全取决于自己能做些什么来满足父母的要求，能多努力得到别人的表扬。只有得到表扬，你的个人价值才会提升。这样孩子长大后会很在意别人的看法，适应社会的能力很大程度上取决于别人如何评价自己。但是，真正的快乐不是靠别人的关注获得的，而是靠自信获得的，而孩子的自信来自于父母和老师的鼓励和肯定。
孩子绝对是孩子成长的平台。一位著名的国际妇女活动家曾说过，“现代人类最本质的动力不是追求物质和器官的享受，也不是满足生理需求，而是满足成长的需要，发挥一个人最大的潜能。”父母对孩子最大的期望是什么？我觉得最重要的期望应该是让孩子有一个完整快乐的人生。不管他将来从事什么职业，收入多少，只要他发挥了自己最大的潜力，实现了自己的人生价值，父母就履行了自己的责任，就应该以孩子为荣。
在孩子自我意识形成的那一刻，父母的观点会给孩子留下很深的烙印。可以说，孩子是通过父母的眼睛来看待自己的。如果父母能以鼓励和欣赏的眼光看待孩子，孩子的潜力就会得到充分发挥。
大人的欣赏能让孩子创造奇迹。在我的生活工具箱里，有一份来自父亲的礼物——勇气。这种说“我能行”的勇气，是我小时候受父亲赏识的启发而形成的。从小我家就生活在山沟里，但人们都说我勇敢，所以我自觉不自觉地认为自己是个勇敢的人。记得第一次过独木桥的时候，我家门前的独木桥很高。虽然两边都有护栏，但是真的很高很吓人。当我第一次走上桥的时候，我真的很害怕。去了几次桥，回来了。这个时候我爸爸对我说:“你可以的。你想想，就去那里！”我走上桥，心想:“我不怕，我能行。”一步一步，我勇敢地走了过去。现在回想起来，那种惊心动魄的感觉真的太棒了！现在想想，父母认为孩子“行”还是“不行”，确实对孩子的一生有很大影响。
父母的欣赏和放手，向孩子传递“我能行”的正确信息，让孩子逐渐建立起“能行”的意识；父母过度的担心和保护，给孩子传递了一个“我不行”的负面信息，让孩子真的认为自己不行。孩子的“是”和“不是”，很大程度上取决于小时候父母和老师如何看待他们——是鼓励他们还是劝阻他们？每个孩子都有很多潜力，而潜力的发挥离不开大人对他们的欣赏。有了欣赏，兴趣可以转化为特长，孩子可以创造奇迹。
当然，孩子的自我意识也很重要。让孩子从小就学会正确认识自己，相信自己，不要太在意别人的看法，让孩子自然发展自己的能力。在我接触过的学琴孩子中，大部分都是讨厌弹钢琴的，喜欢的只有少数。其中，我们学校五年级一个钢琴学得很好的女生对我说:“我一天中最快乐的时光就是弹钢琴，因为我的父母爱听我说话。”女孩告诉我:“有一天晚上，我在这里练习，房间里很安静。突然，我一回头，发现父母正静静地坐在床边听我弹琴。我父亲眼里含着泪水。我吓了一跳，问‘爸爸，你怎么了？我做错了什么？爸爸笑了:‘没有，你弹得那么好，我很感动。爸爸妈妈一天中最开心的时刻就是听女儿弹钢琴。你的钢琴声赶走了我们一整天的疲劳。没想到，我的琴声这么有力量。有一次，我家来了个客人。父亲让来访者坐下来听我弹钢琴，并小声说:‘你看，我女儿弹得多好啊。听她弹钢琴是一种享受！听完一段音乐后，这位客人称赞道:“真想不到！21世纪伟大的音乐家都诞生在你的家里！”听完之后，感觉自己真的成为了21世纪伟大的音乐人，更加陶醉在音乐的世界里。我感觉真的很棒！"
女孩的话给了我很大的启发。当孩子对某件事感兴趣时，家长和老师不应该是挑肥拣瘦的人，而应该是会鼓掌的旁观者。对于大多数孩子来说，发展特长不是为了专业，而是培养兴趣，提高素质。如果整天挥着“大棒”跟孩子较劲，还不如不让孩子上学。欣赏是激发孩子兴趣的最好养分。挑刺、训诫、打骂也许能培养出钢琴家，但永远培养不出艺术家！因为天才是由强烈的兴趣和顽强的奋斗创造出来的，只有强烈的兴趣才能让人成为这个领域的拔尖人物。
用欣赏的眼光看孩子，是现代父母给孩子最好的礼物。如果父母期望孩子成长、成才、成功，最好的办法是:永远做孩子的欣赏者，肯定孩子的成功，培养孩子的自信心，欣赏孩子的才华。
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