重视朗读对培养语言能力的作用_儿童心理

说到给孩子报兴趣班,家长首先想到的肯定是各种特色班,比如乐器、舞蹈、书法、绘画。不过,北京海淀妇幼保健院儿童早期发展中心副主任医师严琦建议,家长不妨考虑一个阅读班。

“朗诵其实是读者欣赏自己的声音,表达自己的感受的过程。长期坚持,有利于培养孩子形象思维能力,增强想象力。”不仅如此,严琦说,长期学习朗读,可以大大增加孩子的词汇量,提高表达能力;在背诵中,孩子会反复琢磨单词的表达效果和意境,可以帮助他们增强对单词的理解;而对单词理解的提高,会对他们的思维能力起到很好的促进作用。尤其是一些内向孤僻的孩子,在朗读的过程中,会不自觉地被自己朗读的内容和声音所感动,变得渴望与他人交流。

一般情况下,孩子3岁时会进入语言发展的高峰期,说话的热情特别高。所以家长可以根据孩子的具体情况报一个阅读班,培养孩子的阅读能力。

当然,报班要以孩子愿意为前提。对于不想上兴趣班的孩子,家长可以在家里选择一些节奏感、节奏感强的诗歌或文章给孩子朗读。文章一定要符合孩子的年龄特点,不能太粗糙,让孩子看了看不懂;词汇量不要太大,否则会影响记忆,使效果打折扣。

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