扫描父母的烦恼
家长A:我女儿四岁多了，一切都好，就是太& ldquo独自一人& rdquo我不喜欢和孩子们玩。
家长:我家孩子不喜欢跟长辈或者其他孩子打招呼，所以总是躲着。
家长C:我儿子更过分。在幼儿园，他不是招这个就是惹那个，让别的小朋友不跟他玩。老师经常找我们家长谈话，真的很丢脸。
分析
几位家长的焦虑反映了孩子发展中的一个通病:不合群。三岁以后，孩子就可以叫& ldquo如果他们长期不和孩子玩游戏，经常独处，被其他孩子孤立；诸如此类。不占有& rdquo。心理学怎么说& ldquo不占有& rdquo是指儿童在与同伴的交往中感到孤独、寂寞或懒惰的一种特殊的心理状态。如果孩子总是不合群，就会因缺乏与同龄人的交流而产生孤僻、固执、任性等不健康的心理，不利于孩子的智力发展和情感健康。所以，家长和老师有责任引导孩子去喜欢，去顺畅的交流，让孩子愿意参与集体活动。
一，不合群的原因
孩子不合群主要有三个原因:
1.不良家庭氛围
比如父母关系不和谐，吵架不断，或者父母长期不在家，缺乏亲子沟通等。这样的家庭环境很容易导致幼儿的心理压抑。孩子渴望交往却不敢与人交往，害怕被拒绝。长此以往，容易形成自卑、孤僻、消极内向的性格。
2.不正确的养育方式
不良的养育方式包括过度溺爱孩子，这导致孩子年幼& ldquo按需& rdquo；总体意见& ldquo只有& rdquo我自己的孩子是最棒的，形成宝宝& ldquo高& rdquo自我评价；随意训斥、打骂孩子，会给孩子的生活带来阴影。溺爱& ldquo高& rdquo自我评价容易导致孩子形成过度自我中心、过度依赖、固执、适应能力差等不健康的品质或习惯。，从而使孩子缺乏交流动力，甚至不愿意交流。& ldquo大棒政策。更不能培养主动交流的孩子，很可能会对他们的交流造成终身障碍。
3.单一通信环境
部分原因是父母担心他们孩子的& ldquo人身安全& rdquo为防止孩子被同伴咬伤，禁止孩子与其他同伴交往，导致孩子交往的机会被剥夺。如果孩子从小缺乏正常的交往环境，就会缺乏基本的交往能力，不会讨论，不会谦虚，不会主动去赢得朋友，从而直接影响孩子交往态度的形成和交往能力的提高。
第二，不合群的解决方案
不合群已经成为现代城市高楼里长大，被惯坏的孩子非常普遍的问题。有些家长认为不合群的孩子性格孤僻、内向甚至有攻击性，长大后很难与人合作，所以很焦虑，甚至悲观。其实，不爱交际的童年是完全可以纠正的。现代儿童心理学认为，学龄前儿童正处于人格萌芽和形成的初级阶段，因此我们应该抓住这个关键阶段对儿童进行正确的引导，使他们形成良好的人格品质，一个开朗、乐观、积极的人格原型。但如果错过了学龄前的最佳敏感期，很可能会影响以后社会适应能力的发展和个人能力的正常发展。
培养一个& ldquo合群& rdquo亲爱的，合群的，合群的孩子，我们要从消除导致孩子不合群的原因入手。
1.营造良好的家庭氛围，改善家庭成员之间的关系。
全家人要和睦相处，互相理解，给孩子一个平和安全的家庭交往环境。尽量不要在孩子面前过多暴露父母之间的分歧甚至争执，以免给孩子的心理蒙上阴影。
2.改变育儿观念，改进育儿方式。
要尊重儿童作为主体的人格和权利，避免一刀切式的替代。家长要注意培养孩子的自理能力，摆脱依赖；引导孩子学会关心自己爱的人，关注他们的感受，防止过度& ldquo自我中心& rdquo；父母不一定要一直陪在孩子身边。他们要有意识地给孩子独立游戏的机会，让孩子在自己的游戏中独立探索和解决问题，逐渐形成牢固的自信心。
3.创造一个真实的交流环境。
家长要尽可能让孩子多与人交往，让孩子享受接触陌生环境和陌生人的自由；积极引导孩子主动与同伴交往，帮助孩子分析和解决同伴交往中遇到的问题，通过自身的努力使孩子自觉结交好朋友，发展初步的友谊。
三。解决不合群家庭教育的小技巧
1.买专门培养孩子社交素质的故事书，利用书中人物的成功& ldquo案例& rdquo激发孩子交流的兴趣。
2.从小开始，尽早让孩子做自己力所能及的事情，培养孩子自理、自我服务的意识和能力，摆脱对大人的依赖。
3.培养相关技能，提高孩子的自信心。孩子有从众心理，爱模仿，倾向于崇拜有能力的人。因此，提前教你的孩子一些东西& ldquo独特& rdquo，如拼布模型、折纸、剪纸、歌曲、童谣等。，会增强他们对其他孩子的吸引力。
4.为孩子创造机会，让他们学会在情境中交流。比如让孩子参加幼儿园和社区组织的集体活动。孩子从小就会逐渐学会如何生活，如何相处。父母也可以利用生日或节日邀请他人庆祝，增加幼儿与其他同龄人互动的机会。
5.联系老师，在游戏中多给孩子表达的机会，培养孩子在公共场合说话的能力。老师要多鼓励和表扬这样的孩子，提高他们在孩子中的地位。
6.通过幼师营造优势互补的交流环境。老师可以把内向不合群的孩子和外向合群的孩子归为一组。同龄人的示范和影响对孩子的发展有着重要的意义。善于利用同龄人的影响，让孩子学会沟通。
孩子健康的心理不是一朝一夕能形成的。发展中的问题，比如不合群，不是短时间能改正的。家长和老师要有足够的耐心，引导幼儿告别不合群。
另外，注意不爱交际& ldquo言语障碍& rdquo、& ldquo自闭症& rdquo诸如此类。对于那些全力以赴都不行的孩子，家长应该咨询专业的心理健康工作者和医务工作者，以便及时给予孩子科学的干预。
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