应该肯定小儿“坏行为”_儿童心理

好动,爱哭,乖& ldquo毁灭& rdquo摔杯子,开玩具,撕东西是孩子的天性。& ldquo不好& rdquo我起床的时候总是很开心。有时候真的让爸妈哭笑不得,不知道该制止还是鼓励。

如何面对孩子的这些事& ldquo不良行为& rdquo那又怎么样?& ldquo对于3岁前拆玩具、扔东西的孩子,家长要给予适当的、充分的肯定。& rdquo

回龙观医院心理学副教授刘华清博士给出了这样的答案。刘医生说,一般情况下,孩子到3岁左右说话是第一个反抗期(第二个反抗期是青春期)。孩子渴望展示自己,吸引别人的注意力,想告诉身边的人,他也有独立的能力。同时,这也是孩子们探索未知世界的一种常见方式。撕纸,拆玩具,扔东西,证明孩子有探索未知世界的勇气和欲望。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说:& ldquo孩子的智慧在于他的手指。孩子的手越灵巧,孩子就会越聪明。& rdquo孩子们喜欢玩各种各样的物体和工具,尝试他们想做的事情。智慧就是在这种动手探索的过程中发展起来的。如果不去分析孩子的动机和心理特点,就断然制止或批评,会挫伤孩子的好奇心和积极性,浇灭孩子智慧的火花,不利于孩子的成长。

孩子摔坏玩具、摔东西,家长要用科学的方式鼓励和引导。首先,要给予表扬而不是批评,更不要训斥。如果是一个会掉下来的玩具,家长要让孩子重复这个行为,然后帮孩子重新组装玩具,让孩子知道这是一个什么样的东西。如果是有价值的东西,家长首先要心平气和的表扬孩子,然后给他一个可以摔的玩具(安全卫生)让他尝试,逐渐让他意识到有些东西是不允许摔的。这样既及时制止了物品的损坏,又调动了孩子探索的欲望和热情。即使孩子生气了,摔了东西,家长也不要打骂孩子,因为一顿训斥会挫伤孩子探索未知世界的积极性。

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