每逢佳节倍思亲，最开心的莫过于孩子们。零花钱和礼物源源不断，孩子们恨不得每天都是假期。俗话说，教育大学问，点点滴滴道出真相。如何用好零花钱，让孩子知道钱是什么，怎么用，如何树立正确的金钱观，听听边肖的布道。
第一步是识别硬币。
给零花钱的时候，趁机教孩子认硬币。硬币的面额有很多种，颜色不同，头像也不同。在孩子用钱之前，家长需要教会孩子正确识别面额。然后，教孩子不同单位面值可以购买的商品。例如，你可以用10元的纸币买一个冰淇淋，用1-2元的纸币或硬币买公共汽车票。另外，可以根据孩子的智力发展情况，教孩子硬币单位之间的换算关系。
第二步是如何用钱。
孩子有了零花钱就知道钱了，但是如何正确的花是至关重要的。如果父母只把零花钱给孩子，不问零花钱去了哪里，刚学会花钱的孩子很可能会养成大手大脚花钱的习惯，这样以后只有父母才会头疼。所以，有了零花钱的机会，家长可以培养孩子的基本消费能力，让孩子在花钱的时候心里清楚& ldquo买什么& rdquo、& ldquo向谁购买& rdquo、& ldquo如何购买& rdquo。
第三步，正确的金钱观。
有了零花钱，孩子知道了钱，花了钱，就会对钱有主观认识。这种主观认识就是货币概念的雏形。这时候家长就需要给孩子树立正确的金钱观，通过言传身教让孩子把零花钱捐给需要帮助的人，让孩子体会到人间大爱。钱不仅可以满足自己的需求，还可以帮助别人。
第四步，学习如何理财。
如果家长在孩子刚学会用零花钱的时候就培养孩子的理财观念，会让孩子受益终生。父母可以采取三个步骤来教孩子如何保管零花钱。
首先，每年逢年过节，孩子都会收到长辈丰厚的压岁钱，数额不小，也很少用。因此，家长可以帮助孩子开设银行账户，让孩子熟悉开户流程，看管好自己的资产，培养孩子的主人翁意识。
其次，教孩子平时记录零花钱的收支情况，月初制定本月的预算计划。
最后，和孩子一起总结每月的收支情况，分析每一笔消费是否合理；当月收支不平衡如何处理；教孩子如何开源节流，培养孩子赚钱的意识。比如孩子每个月能拿到50元零花钱。上个月，他们有10元的余额。这个月，他们计划和同学一起去爬山。费用150元左右。不足的90元怎么收？父母给的建议是，可以借给孩子50元(5个月还清)，剩下的40元可以通过提供劳务赚回来。在这样的情况下，孩子可以学习如何管理自己的资产，如何制定计划，培养自己的理财意识。
以前很多家长担心如何管理孩子的零花钱，怕有了零花钱，孩子乱花；如果不给，担心孩子走其他不正当渠道& ldquo赚钱& rdquo现在有了《边肖》这个关于零花钱妙用的四集系列，相信家长不仅可以放心地把零花钱交给孩子，最重要的是，帮助家长教会孩子如何用钱，如何对待金钱，如何打理自己的财富。真是一石多鸟的妙招。
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