改革开放以来，教育越来越受到重视。就其本身而言，教育理念是否新颖，教育思想是否先进，教学方法是否正确也很重要，值得认真探讨。那么，怎样的老师才是好老师呢？我们认为:一流的老师教人，二流的老师教知识，三流的老师会犯错。
教师有什么样的教育理念、教育思想和教学方法，就决定了他怎么教。教育的目的应该是培养有能力、有素质、有文化的现代人以21世纪所需的开拓性人才为基础。那么，如何在儿童艺术教育中贯穿这一宗旨呢？我们应该从以下几个方面努力。
第一，培养孩子的创造力
黑格尔说:& ldquo说到技巧，我认为最重要的艺术技巧是想象力。& rdquo美术课最重要的任务是激发和引导孩子的想象力。孩子最大的乐趣在于幻想。每个孩子的内心都是一个充满幻想和想象的神奇世界。教师的教学要注重童心的释放，鼓励孩子好奇心的张扬。比如自由的实地写生，任意的水墨画，生动的形象思维，可以启发孩子用自己的画作展现神奇的童趣世界，发展想象力。
第二，培养孩子的开放意识
孩子们生活在一个开放和高科技的信息时代。教师的教学内容要丰富多彩，让学生接触到人、动物、花鸟、山水、建筑、民俗、影视等世界上一切美好的事物，开阔视野；在风格和技法上，要接受各种传统和现代的流派，使用毛笔、水彩笔、油画笔、雕刻刀，甚至电脑等可以接受的手段。使其形成开放的意识，塑造开放的人格。
第三，培养孩子的艺术感和气质。
儿童艺术教育把孩子带到一个美好的世界。教师在教学中要引导学生多欣赏，如讲解大师作品，带领学生参观好的艺术展，在郊区观察大自然，讲优美的童话，听音乐等。，从而提高自己的美感，同时培养自己真挚美好的感情，陶冶情操。
第四，培养孩子自由平等的民主意识。
一个好的老师应该尊重孩子，平等对待孩子，给予孩子积极的引导性建议，尊重和倾听孩子的意见和判断，为孩子营造自由、快乐、和谐的民主氛围，在自由的游戏状态中学习和创造。让他们自由表达。
第五，培养孩子的自信心。
兴趣是孩子学习绘画的基础。教师的职责是保护和激发他们潜在的兴趣，充分调动他们的积极性。老师也要采用更多的鼓励方法，发现并充分肯定他们的优点，看到他们的进步，让他们对自己的才华有自信。千万不要轻易伤害他们的自尊心。
不及物动词培养孩子的竞争意识。
竞争最能调动孩子的积极性。教师要营造平等和谐的竞争氛围，对成绩优秀的孩子给予表扬和奖励，对进步慢的孩子给予鼓励和帮助，使他们尽力赶上。多参加一些艺术比赛和展览，培养孩子的参与意识和竞争意识。
另外，儿童艺术教育是一个长期的、有规律的训练过程，对磨练孩子的毅力，培养孩子执着的精神和沉稳的气质大有裨益。
总之，教育不仅仅是教给孩子一些知识，训练他们的技能，更重要的是教育人，培养德智体美劳全面发展的高素质现代新人。
以上内容出自大盘站，转载请注明出处！
