【导读】很多专家都说，幼儿期，尤其是3-6岁，是学习外语的最佳时期。为什么这么说？
儿童对外语的认知与他们认知能力的发展密切相关。儿童心理学的研究表明，在儿童知觉的发展中，最先成熟的是形象思维能力。孩子认汉字还是认英文，其实是一种信息刺激活动。他们把字形当成一个特定的形象，像糖果、玩具、人的脸一样记忆。经过多次反复，这个特殊的图片它储存在大脑里。所以孩子学外语和成人学外语是有很大区别的。
同时，在6岁之前，孩子对声音的敏感度很高，右脑对发音器官的控制能力很强。声带、嘴唇、舌头等运动神经的调节也很有可塑性。这是一种练习说和说的技巧，更容易掌握发音。随着年龄的增长，这种能力会逐渐下降，给外语学习带来一定的困难。所以想让孩子接触和学习第二语言的家长可以抓住这个机会。
这里有一些适合孩子英语学习的游戏，帮助他们在假期里互相学习。
01.旋律说(旋律说)
怎么玩:老师加说话之前。Melody说，然后孩子们必须跟着单词做动作。Melody说指令不成立。学前班需要说这个词，不需要做这个动作。
延伸:可以以比赛的形式进行。每组抽出一名学生一起做这个动作。如果他们做错了，就会被淘汰。最后剩下的一两个人会赢。
02.风扇点火
玩法:老师把卡片放在桌子上，让孩子用风扇吹或者直接用嘴吹，让卡片依次看到卡片的内容。
注意:不用手也能看到倒卡的内容。
03.抓住尾巴
准备:夹子，闪存卡
玩法:老师把闪存卡夹在背后，让小朋友围成一个圈。老师绕着孩子走，在走的过程中可以要求孩子说单词、句子或者唱歌。老师摸一个孩子，孩子马上起身追老师，把老师后面的牌拿下，赢了。
注意:建议老师是长尾巴的那种，可以保证安全。
04.收集衣服。
准备:绳子、抽认卡、别针
玩法:用大头针把卡片固定在绳子上，把绳子系在孩子能摸到的地方。小朋友听单词，快速跳起来，摸卡片，重复它的英文名。
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