【导读】很多专家都说，幼儿期，尤其是3-6岁，是学习外语的最佳时期。为什么这么说？
儿童对外语的认知与他们认知能力的发展密切相关。儿童心理学的研究表明，在儿童知觉的发展中，最先成熟的是形象思维能力。孩子认汉字还是认英文，其实是一种信息刺激活动。他们把字形当成一个特定的形象，像糖果、玩具、人的脸一样记忆。经过多次反复，这个特殊的图片它储存在大脑里。所以孩子学外语和成人学外语是有很大区别的。
同时，在6岁之前，孩子对声音的敏感度很高，右脑对发音器官的控制能力很强。声带、嘴唇、舌头等运动神经的调节也很有可塑性。这是一种练习说和说的技巧，更容易掌握发音。随着年龄的增长，这种能力会逐渐下降，给外语学习带来一定的困难。所以想让孩子接触和学习第二语言的家长可以抓住这个机会。
这里有一些适合孩子英语学习的游戏，帮助他们在假期里互相学习。
1.魔鬼入侵
准备:椅子(比玩家人数少一个)闪卡
玩法:所有小朋友围成一圈，椅子比人数少一把。第一，选一个孩子或者老师当鬼。没有椅子可以坐。其他孩子可以先坐下。每个孩子拿一张抽认卡，抽认卡上的字代表他们自己。鬼的孩子(老师)可以随意说出其中一个词(比如苹果)。拿着闪卡的孩子必须站起来换座位，是鬼的孩子(老师)才能抢。
游戏延伸:可以一次读两三个单词，让全班一起换座位，增加游戏的趣味性。
2.问候游戏
准备:椅子(比选手人数少一人)
玩法:所有小朋友围成一圈，椅子比人数少一把。第一，选一个孩子当鬼。他没有椅子坐，其他孩子可以坐。他绕着外圈走，随意拍着两个坐着的孩子的肩膀。拍照的两个孩子必须站起来，分别往相反的方向跑。做鬼的趁机坐到其中一把椅子上，不抢就做鬼，以此类推。
注意:让孩子走动时根据课程要求说句子。
23.寻找朋友
就绪:闪存卡
怎么玩:老师把闪卡贴在孩子身体的任何部位，孩子根据老师说的话一起触摸闪卡。比如老师说苹果，小子。两个小孩子动了动身子，把苹果、男孩的两张卡片贴了上去。面对面。
注意:在手、脚、屁股上贴卡片可以增加游戏的趣味性。
24.大灰狼
准备:各种闪存卡和一张小羊的闪存卡。
怎么玩:老师当狼，背对着的小朋友站着，其他小朋友当小羊，站在离狼一米左右的地方，小羊一起问狼你喜欢什么？老师开始依次出示抽认卡，狼和小朋友根据老师给的抽认卡回答我喜欢__。当老师拿出小羊的图片时，狼开始抓小羊，狼开始抓小羊，抓到的小羊被吃掉了。
注意:空间一定要大一点，孩子要注意不要有推挤碰撞的危险。
游戏扩展:对于年龄较小的孩子，游戏可以改为孩子站在椅子前。老师出示闪卡，中间加狼闪卡。老师出示狼闪卡，孩子就赶紧坐下，最慢的就被吃掉。
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