当代儿童文学创作的主力军，基本上是由90年代后开始进入文坛的青年作家承担的。这些人被称为新生代儿童文学作家，为新时期的中国儿童文学开辟了一个充满生机的花园。但他文学创作的劣势也是显而易见的。儿童文学应该是艰难的写作，灵魂的舞蹈和高尚精神的建构。21世纪的新一代儿童文学创作，应该是一种不断走向金字塔顶端的艺术行为。
近年来，儿童文学迅速进入多元化轨道和深度审美世界，这应归功于作家写作意识和主体意识的不断增强。的确，当我们阅读《儿童文学》、《少年文学》、《中国儿童文学》、《少年小说》、《童话王国》等各类出版社出版的儿童文学刊物和作品集上发表的儿童小说、童话等作品时，我们无法回避这样一个事实:新生代作家将在新世纪的中国儿童文学中扮演主角。五六十年代出道的作家，即使是八九十年代以前非常活跃的中年作家，受到广大儿童读者的喜爱，取得审美上的成功，虽然他们的作品仍不时出现，但像八九十年代初那种大规模集束炸弹的冲击显然是不存在的。特别是在童话和小说中，新生代作家带着青春期生活的冲动和自信，带着自己独特的文化素养和审美体验，来到广大儿童读者面前，为新世纪的中国儿童文学开辟了一片充满生机的园地。
新生代儿童文学的成就是相当可喜的。特别是近几年儿童文学出版热起来，花季系列小说、棒棒鸟系列、小布老虎系列、彩衣系列、21世纪校园系列小说、小犀牛系列小说、杨校园系列小说、淘气马小跳系列等。纷纷出现在市场上，确实让人印象深刻。可以说，不仅是时尚休闲类书籍，新生代作家创作的原创儿童文学作品也占据了书市的全部风景。新生代儿童文学作家基本都是90年代中期以后进入文坛的年轻人。代表人物有:儿童科幻作家、校园小说作家杨，以及“辽宁”“绿色皖军”等一大批具有地域特色的青年作家。从近年来出版的儿童小说、童话、散文、儿童诗歌中可以看出，新生代确实扮演着重要的角色，形成了不可忽视的创作力量。
然而，新生代儿童文学创作的弊端也是显而易见的。具体来说，新生代儿童文学作家的创作普遍陷入三大矛盾:一是艺术意识与商业欲望的矛盾。第二，语言探索与封闭知识体系的矛盾。第三，建构个体审美空间与追求潮流的矛盾。正是由于以上三个矛盾，新生代儿童文学自然出现了两种艺术和精神的缺席:
第一，风格缺失。
新生代儿童文学作家大多走在小说、童话创作的道路上，儿童诗歌、散文、科幻文学、儿童戏剧、影视文学的创作者很少。在老一辈作家中，不乏优秀的儿童诗和儿童散文，如金波、的儿童诗、的儿童诗、的儿童散文等。其实，在儿童文学中，最适合儿童需求，尤其是儿童需求低的作品，是童话、儿歌、儿童诗。在欧美的小学语文课本中，小学低年级的课文几乎都是儿童诗的文体；台湾省和香港的普通话教材中，儿童诗也占有相当大的比重。现在，按照新课标编写的小学语文教材，如人教版、北师大版，儿童诗的比重最大。除了儿童诗，还有短篇童话和散文。如果新生代作家都挤在小说和童话的圈子里，那么新生代作品就无法完全满足儿童阅读的需求，无法完全进入广大儿童读者的精神世界，只能满足儿童的即期消费，失去了代代相传的可能。
第二，精神的缺失。
在新生代儿童文学中，很少能看到强烈的忧患意识的张扬，对农村儿童苦难生存环境的关注，对儿童内心坚强的品格和对美好人性的坚守，敢于成功正视儿童生活和精神苦难、困境和烦恼的人。他们的一些作品只是儿童文学作品中寻找母亲、宝藏和智慧过程中战胜妖魔鬼怪的象征性苦难，以及善恶模式中恶势力的勾心斗角，而很少表现现实生活中因贫穷落后、愚昧偏见、疾病灾难、命运遭遇、文化差异而导致的儿童生存困境和苦难的精神体验(包括作家本人的亲身经历)。
众所周知，当代中国文学中有很多作家关注民族和群体的苦难经历，这表现了文学的忧患意识和作家的社会责任感和使命感，体现了文学对人的生命价值和人文精神的尊重。儿童文学有很好的现实主义传统，作家对苦难的意识一直很强。比如叶圣陶、张天翼的童话、儿童小说，就树立了一座“苦难文学”的丰碑。建国后，胡万春、王、任达林、任大兴、沈虎根、李凤杰等作家继承了叶圣陶、张天翼等前辈的光荣现实主义传统。许多作家在从事颂歌文学创作时，创作了《骨血》、《三颗铜珠》、《守夜人的孩子》，然而，近年来，新一代儿童文学似乎抛弃了这一传统，许多作品都有不容忽视的城市贵族化倾向。儿童文学作品不再是底层儿童生活和情感的再现或表达，而是跟随城市商业化和休闲文化的步伐，淡化苦难，表现快乐，这成为许多作家遵循的创作原则。事实上，中国3亿多儿童中的大多数生活在经济落后的农村和小城镇。即使是生活在城市的孩子，也有很多下岗家庭生活贫困，经济拮据，消化不了与生活有相当差距的贵族儿童文学。
无论如何，新一代的儿童文学终究要走上前台，未来的儿童文学仍然需要他们的支持，几乎所有的读者都对他们寄予厚望。中国作家协会全国儿童文学奖设立“青年单项奖”，儿童文学主办“中青年儿童小说挑战大赛”的原因，与其说是为了促进两代人的艺术对话，不如说是为了扶持新生代作家，为他们搭建一个走出封闭创作的平台。那么，新生代作家应该怎么做呢？或者说，21世纪的儿童文学创作之路应该是怎样的？
我认为，新生代作家至少应该在两个方向努力:
1.坚持写作有困难。
小说和童话的艰难写作，至少可以让作家觉得，小说写作需要超越低俗、平庸语言的藩篱，为读者建构一个独特而震撼的精神空间。
本文着重论述儿童小说的创作。儿童小说是小说，小说是艺术，而艺术不仅仅是一种语言形式，更需要精神支撑。米兰·昆德拉在《小说的艺术》中说:“如果小说存在的理由是将‘生活世界’置于永久的光照之下，保护我们免于‘被遗忘’，那么小说的存在在今天不是比以往任何时候都更有必要吗？”小说是有精神的，“小说的精神是复杂的精神”，“小说的精神是坚持的精神”。儿童文学作家和评论家都在谈论“永恒”的意义，这是小说的精神！对于新生代儿童小说的创作来说，如果作家们没有高尚的情怀，没有对美的呼唤，没有对崇高境界的追求，没有在文字背后加载丰富的文化信息和优雅的人格，没有为建设一代优秀儿童精神生活的责任感和使命感，儿童小说就会失去艺术方向，退化为拙劣、灰色、无意义的作家个人语言游戏，就会退化为商业时代作家上门嘲笑“孔方雄”！这个时代，不缺大众艺术和娱乐消费文化，不缺三流艺人，不缺一夜成名成家的机会，不缺获取最大商业利益的手段，不缺写作环境和出版机制，但不缺精英文化守夜人和文学守夜人！缺少为广大儿童创作出具有永恒意义和崇高精神的作品的作家！[!- empirenews.page - ]
2.有历史情怀。
这里所说的历史情怀，不是指作家对历史的记忆和对过去的迷恋，而是指作家要有历史眼光和历史意识。新生代儿童文学有着当下的情怀，对当下儿童生活的艺术适应能力很快，有着清晰的市场意识，这确实体现了他们的聪明和敏捷，但也反映了他们缺乏完整的艺术意识。创造需要对生活的远距离审视。远离生活不是疏远生活，而是更接近生活的本质。归根结底，创造必须经过时间的洗涤和历史的检验。没有这种对历史的清醒认识，新生代作家很容易被儿童读者淘汰和遗忘。
总之，新生代儿童文学作家不应该只写儿童通俗读物，儿童文学应该是艰难的写作，是灵魂的舞蹈，是高尚精神的建构。21世纪新生代的创作，应该是一种不断往金字塔顶端走的艺术行为。
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