教育儿童成才的三大关键词_智力开发

所谓的成功，应该是他能够自食其力，获得生活中必要的尊重和自信。所以，培养孩子有一个良好的心理状态，也就是积极的自我概念。只要对生活充满信心和希望，就能勇敢面对生活中的各种挑战，把握生活中的各种机遇，得到自己想要的生活。
中国研究天才儿童的学者指出，天才儿童约占所有儿童的3%。
天才不多，但有才华的人很多。让宝宝成才是每个家长的心愿。给一个孩子无私的爱，培养他良好的行为习惯，给他适当的早期教育，是他未来成功的基础。
起跑线上的关键词:
& middot安全的
人际关系是影响儿童健康发展和幸福的重要因素之一。对于幼小的婴儿来说，家庭是他们主要的生活和活动场所，家庭成员是他们最早的伙伴。
早在一岁时，婴儿就表现出对某些成人的偏好和特殊反应。当他能够活动时(6 ~ 12个月)，他开始与一个或一些人保持密切的关系。如果他们感到害怕，他们会寻求身体上的接近和接触。当他们被强行与这些人分开时，他们会反抗，有时甚至会拼命反抗。可以说这些人是他们的安全堡垒。
因为有安全堡垒在你身边，你的宝宝会勇敢探索。这种支持性的温暖关系是宝宝未来积极发展和健康成长的基础。安全的依恋关系有助于培养婴儿早期学习中重要的探索行为，促进父母对其学习的支持。
& middot观察
在婴儿能够像成人一样用语言准确表达自己之前，对婴儿的理解完全取决于父母的细心观察。婴儿的发展，其实是他自己和环境相互作用的结果。深入了解宝宝的特点和能力，是你采用良好育儿模式的重要基础。在发展初期，你需要了解的内容大致可以分为两类:一是宝宝的内在特征，比如气质；第二是宝宝目前的能力水平。
宝宝4个月大时，气质的稳定性开始增强，开始表现出一贯的气质特征。通常情况下，多动且难以被约束的宝宝往往会受到大人的关注，而处于另一个极端的宝宝往往会被忽视。事实上，不同的宝宝有不同的行为风格。这些不同的性格特征没有好坏之分。只要找到适合宝宝气质和行为方式的育儿方式，就能帮助他更好的发展。
对于儿童发展的过程，研究者在时间或顺序上有相对一致的看法，但先天的差异和后天的环境使得同龄的婴儿在能力发展上表现出不同的个体差异。另外，因为宝宝的表现不稳定，很难检验他的能力，所以暂时落后于标准的宝宝并不总是落后，暂时领先于标准的宝宝也不总是表现好。要知道，宝宝是有学习潜力的，他时刻准备着学习新的技能。
& middot原则
发展和自控是相互支持、相互协调的。学会遵守规则是宝宝成长的重要任务，是他学会控制自己和与他人合作的过程。
研究表明，父母给予明确的行为准则、有原则的控制和无限的关心的教养方式有助于婴儿发展自控能力和行为得体。
1.坚定地说不。
父母需要有明确的界限，对自己绝对不能做的事情坚决说不。不能做的事情通常涉及到宝宝本人或周围人的安全。在确保安全的情况下，让宝宝自己去探索。婴儿最初的发展主要取决于他对感觉和知觉以及运动的体验，比如他所看到的、听到的、闻到的和触摸到的。这些刺激是宝贵和重要的发展来源。限制他们的活动实际上剥夺了他们的发展机会。
2.交流是艺术。
如何让宝宝知道什么该做，什么不该做，如何帮助他克制自己的冲动，不去做父母不希望他做的事情，这是一门语言和行为的艺术，也是一门养育宝宝的艺术。营造尊重平等的氛围，相信宝宝可以快乐地学习更多技能。育儿是一门艺术，需要爱、智慧和毅力。
3.合适的任务
给宝宝设置他不能轻易完成但能做到的任务，可以促进他能力的发展。你要知道他能做什么，这样你才能给他安排最好的任务，也就是在他最近的发展区域，也就是俗话说的只能通过跳跃来获得任务。当这个任务的难度在他最近的发展区域时，一旦完成，他的自信心就会增强，对自己会有积极的评价，会有成就感，会对未来的任务和挑战更感兴趣。
当你充分了解宝宝，对宝宝的需求极度敏感时，你就能更好地支持宝宝的发展。只要你陪在宝宝身边，看着他勤奋健康的成长，在他需要的时候默默的提供帮助，他的表现绝对不会让你失望。