1.培养良好的学习习惯比只提供物质条件更重要。大量真实案例表明，即使父母为孩子提供了丰富便利的物质条件，但如果父母疏于陪伴，尤其是在孩子学龄早期(小学1、2年级)未能帮助孩子建立良好的学习习惯，那么孩子的学习成绩一般会低于学习习惯好的孩子。
2.一些好的学习习惯固定时间地点写作业，不熬夜做作业，时间过了再收作业；写作业前先复习，明确写作业是为了巩固所学知识，不是为了完成任务，更不是为了给父母写；最重要的是认真审题；字迹要工整；姿势要端正；作业的环境要简单，保证注意力集中，做完作业要有专门的玩耍时间；不见面可以问，但最好先主动为自己着想& hellip& hellip
3.让孩子独立完成作业，除非他让你帮他做作业。真的有必要吗？我的建议是，有必要但有技巧。孩子做作业时，家长最好能同时拿一份报纸或一本书，隔一定距离坐在孩子旁边。当孩子遇到问题时，过来帮助他。辅导的态度也很重要。首先，鼓励孩子:要不你再试一次，我相信你。当孩子的尝试没有结果时，不要为此责骂孩子愚蠢。如果孩子现在有了你聪明那是一件奇怪的事情。最好是保持平和的心态，表扬孩子做的好事，然后通过重点的方式帮助孩子找到问题的线索，但是要孩子自己去做。
4.父母应该是好的榜样。心理学研究表明，父母对孩子的影响不取决于父母的所作所为，而取决于父母是什么样的人。父母是孩子人生中最重要的第一任导师，他们对生活的态度会在潜移默化中逐渐影响孩子。很多家长自己天天看电视打麻将，却要求孩子好好学习。孩子对电视和麻将的兴趣肯定会大于对书的兴趣。所以，家长要想让孩子成为学习者，最好的办法就是自己先成为学习者。
5.不断鼓励和启发孩子。不是所有的孩子在学校都能得到老师的关注。所以，家长一定要无条件的鼓励和启发你的孩子。一位教育家指出，孩子在学习上的进步，80%是因为父母的鼓励和启发。比如你的孩子想研究昆虫，就带他去外面观察蚂蚁；如果你的孩子要研究外星人，和他一起看《E.T》。
6.坚持亲子阅读。爱丁堡大学的一项研究表明，如果一个孩子在7岁左右有良好的阅读习惯，通常他的智商会更高。小学低年级的孩子最重要的技能之一就是阅读能力。每天让孩子给你读10分钟，你再给孩子读10分钟，形成习惯。即使有一天你的孩子阅读能力已经很好了，也最好坚持下去。
7.不要让你的孩子比每个孩子的天赋和兴趣与其他孩子不同。有的表现出某种禀赋的时间比较早，有的可能比较晚。父母不用整天盯着别人家的孩子，看他们看到的，学到的，回家再逼自己的孩子。英国牛津大学的一位教育学教授说，他研究了数百名天才儿童，得出的结论是他们的创造力、自制力、自我激励和自我激励，这真的使孩子在未来取得成功。眼睛里偶尔的光芒。
8.陪孩子去寻找他们真正的兴趣。不能让孩子整天拿着书学习，也要帮助孩子培养一些课外兴趣。课外兴趣太多肯定会影响孩子的学习，没有一个是对孩子身心发展有好处的。帮助孩子找到自己的爱好是父母的责任。记住，不要用自己的眼光给孩子选择兴趣班。尊重孩子的意愿。而且，如果选择兴趣班，也需要允许孩子中途放弃。这是他的权利。家长唯一要做的，就是给孩子提供更多体验的机会。孩子总会在众多经历中找到自己喜欢的。
9.让孩子睡个好觉。孩子的睡眠质量和他的行为有直接关系。以色列的一项研究表明，晚上少睡一个小时会降低孩子的智商。各种电子设备和各种形式媒体的繁荣使得现代人的睡眠时间越来越少，孩子的睡眠时间也受到影响。美国的一项调查显示，今天的孩子比十年前少睡整整一个小时。儿童5岁时每天需要11小时睡眠，7岁时需要10.5小时，9岁时需要10小时，11岁时需要9.5小时，14岁时需要9小时。
10.让孩子疯狂玩耍和提高学习成绩有什么关系？可以，看你怎么引导。在户外自由玩耍可以学到很多东西:平衡、风险管理、计划、协调等等。其实这些能力都是和项目执行力直接相关的。和孩子一起疯，和他一起做计划，做预算，评估风险，愉快地执行。让孩子在玩耍的过程中明白什么是项目管理。当然，最好有你陪孩子玩。
11.保护你的家庭时间。现在很少有孩子没有手机或平板电脑。他们很容易拿着iPad在房间里玩几个小时。孩子在自己房间玩游戏，父母在客厅看电视。这样一来，孩子和家长就没有太多的时间互相交流了。研究表明，家庭交往对孩子智商和情商的影响也很重要。作为家长，关掉电视，限制孩子玩游戏或看手机的时间。一家人一起吃饭，饭后一起聊天。我们在一起的时间越多越好。一起聊天，讨论一些问题，策划一些事情。
12.强调基本功。孩子越小，家长越应该注重培养孩子的基本功。所谓基本功，包括语言基本功、逻辑判断能力、沟通能力等。，除了穿衣，系鞋带，养成良好的生活习惯。如果你发现你的孩子在这些基本技能上有问题，不要那么着急地要求你的孩子做额外的阅读或者学习更复杂的数学问题。
13.了解你的孩子。当你的孩子回家时，父母会问，“你是谁？”你今天做了什么？当父母问这个问题时，孩子很容易回答班级，班级，家。如果孩子这样回答，家长只能哦走吧。问一些开放性的问题，比如:你今天上学最开心的事情是什么？或者你今天和谁一起吃午餐？仔细听他们的回答，特别注意他们是否刻意回避什么。问孩子这些问题的时候，避免较真。低年级的孩子帮他们洗澡时可以问；大一点的孩子，你们一起散步，饭后有闲暇，一起做点什么，都是问他的好机会。
14.不要向孩子透露你已经放弃了某一门学科，希望很多家长在学习的时候会偏科。比如，很多家长在学校讨厌数学。不要向你的孩子透露你自己对某个特定科目的恐惧和懒惰。你不能对你的孩子说这样的话:学数字没问题，改对了就行。如果发现孩子某科成绩落后，赶紧去见老师，一起想办法。另外，可以找一些与本学科相关的补充读物，增强孩子对本学科的兴趣。
15.听听老师的言外之意。现在老师评价学生比较客气。如果孩子的老师说他在& hellip努力工作。，或者他开始& hellip，或者在老师和同学的帮助下，他& hellip这说明你的孩子在学习的某个方面有问题。如果老师说在这方面，他继续取得进步，或者他继续加深理解这说明你的孩子目前处于中等水平。如果你听到的单词是独立、能力、连续、高效等字，你可以放松了，你的孩子学习都很好。
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