逆反心理是儿童知识和经验增长、个性和独立性发展的必然表现。每个孩子都表现出不同程度和方式的逆反心理。父母应该对孩子的逆反心理采取冷静民主的态度。
你不妨试试下面的教育方法。
第一，实践经验法
一个夏日，晚饭后，我们去街上散步。孩子看到西瓜摊上的西瓜，兴奋地让我买。
我解释说这么热，回家还有两站，抱个西瓜太累了，不想买。孩子一开始说这说那，弯眉撅嘴，然后满世界抱怨:& ldquo我最喜欢西瓜了，你不买。你最喜欢我好好学习，我不好好学习。& rdquo我觉得我再用力压孩子也没用。不如让他体验一下，以后就不会这么固执了。所以，我说:& ldquo可以买瓜。你应该带他们回家。& rdquo孩子答应了，抱着瓜走了。过了一会儿，我汗流浃背，坚持不住了。我不得不休息了几次，才把西瓜带回家。孩子深有体会地说:& ldquo吃这个瓜不划算！& rdquo
第二，顺水推舟。
一个星期天，我们计划在家做家务和大扫除。孩子让我去户外玩，我说不行。他跃跃欲试，非常不满地说:& ldquo你不按我说的做。以后，我不用听你叫我做什么。& rdquo我跟着他说:& ldquo你不想让我照顾你，这很好。我真的不想照顾你。以后可以自己洗衣服裤子，自己用的文具自己买，自己的事情自己打理& hellip& hellip& rdquo话说完，孩子变得嬉皮笑脸，说:& ldquo爸爸，我想让你来处理这件事。我会听你的。下次去野外吧。& rdquo？
第三，将心比心。
孩子们喜欢直呼长辈的名字。这样不尊重人是非常不好的。有一天，我在路上遇到熟人黄欣荣，他先打了个招呼& ldquo黄欣荣，黄欣荣。& rdquo事后我教育他，他生气的说:& ldquo他叫黄欣荣。为什么不让我喊？名字有什么不好？& rdquo我说:& ldquo如果一个孩子不尊重我，在街上看到我就叫我唐新贵，你怎么看？当你长到三四十岁的时候，孩子们会叫你，而不是唐叔叔。你怎么想呢?& rdquo孩子沉思了一会儿。之后，对长辈直呼其名的缺点得到了纠正。
四。分析解释方法
有一天看到孩子写作业，字迹潦草，没有以前好了。我要求他写得更好。他说:& ldquo我们班长罗毅的字写得好潦草，老师夸他写得好。我写的比罗毅好太多了，但是没有得到好评，写的也不好。& rdquo这孩子有逆反心理。他写完作业后，我给他分析:& ldquo班里几十个学生，老师一会儿没注意到你，这不算什么。从今天开始，你认真写。过几天老师肯定会夸你的。& rdquo两天后，孩子放学回家，高兴地说:& ldquo爸爸，就像你说的，今天，老师在班上表扬了我的书法。
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