友谊对婴儿的一生有着重要的影响。同伴群体因为年龄相近、志同道合、关系融洽、地位平等，可以满足宝宝在游戏、友谊、安全、自尊、认同等方面的需求。在中班工作后，宝宝们在幼儿园逐渐形成了自己的朋友圈。有的宝宝成了朋友圈的核心人物，有的宝宝是追随者，有的是边缘人物，甚至是被排斥的人物。为什么会出现这些现象？让我们一起来探索它们。
1:& ldquo；孤独& rdquo哮天。
哮天是班上不受欢迎的孩子。他只是班上的一个& ldquo跟国王闹& rdquo当老师让孩子们排队离开教室时，他在地板上爬来爬去，发疯了。当孩子们聚精会神地听老师讲故事时，他推推左边的同伴，拍拍右边的同伴，不停地闹；游戏过程中，哮天很霸道，他喜欢的玩具都会被独占，不让其他小朋友碰& hellip& hellip
有一次，孩子们在玩开火车的游戏，一个孩子充当火车头，被& ldquo火车头& rdquo邀请其他小朋友上车，小朋友在老师的钢琴伴奏下骑在小板凳上& ldquo点击& rdquo一起往前走。开火车是孩子们最喜欢的游戏，但无论谁是火车头，哮天都不会每次都被邀请上车。坐在一旁的哮天看着其他小朋友开心地开着小火车& hellip显得特别孤独& hellip
解释:孩子们不想把哮天当成他们的好朋友，也不邀请他上他们自己的小火车。显然，哮天已经成了班集体中不受欢迎的人物。因为哮天是破坏性的，顽皮的和专横的，孩子们避开他以避免被他打扰或被其他孩子认为是一种哮天。
分析:像哮天这样的孩子，每个幼儿园，甚至每个班级都会出现。& ldquo哮天& rdquo可能是男生，偶尔也可能是女生。儿童心理学研究发现，这些孩子在同伴群体中的冷门地位一旦形成，几年内很难改变这种地位。
为什么哮天在集体中表现出那些有问题的行为？这也要从孩子自身的性格和孩子成长的家庭环境的特点来分析。
像哮天这样的孩子属于一类性格外向、活动水平高的孩子，也就是说，他们更喜欢动，对安静的活动很少感兴趣。所以他们很容易出现在安静的活动中& ldquo闹事& rdquo行为。对于一些集体生活的规则，如排队等候和保持安静，哮天人接受起来有一定的困难，这与他们的家庭环境和父母的教育方式有关。
现在的孩子基本上都住在家里& ldquo中心& rdquo生活中，很容易养成孩子以自我为中心的行为习惯，所以会给别人留下霸道、自私、任性的印象。
解决方法:虽然宝宝在家庭中年龄最小，最值得照顾，但作为家长，还是要为孩子做好长远的打算和准备。毕竟宝宝会从家庭生活走向幼儿园和学校的集体生活，甚至走向社会。所以，在宝宝小的时候，他有必要成为一个& ldquo人& rdquo做好准备。给孩子定一些适当的规则，比如看动画片不超过30分钟，把好吃的先给老人，等等；制定一些大家在家都应该严格遵守的规则，比如晚上睡觉前刷牙，尊重别人的劳动成果等等。，这些都有助于宝宝适应社交生活。如果一个活动水平高的孩子，从小就没有建立起规则意识，那么他们必然会成为集体生活中不受欢迎的人。
其实，在同龄人群体中不受欢迎的孩子，也可能有另一种性格:很安静，安静，胆小。除了先天因素，父母过度保护，孩子日常生活事务由父母安排，活动受父母限制，都是重要的影响因素。因为这种退缩的性格，这些孩子几乎不会主动发起与同龄人的交往，也不被老师所爱，所以容易被同龄人忽视和排斥。对待这类宝宝，家长要注意多给他们创造学习机会，锻炼他们的自主性和独立性。在生活中，我们经常会发现老人喜欢替子女回答一些问题，比如你问:& ldquo宝宝多大了？& rdquo还没等宝宝想好要说什么，老人已经回答了:& ldquo我们快两岁半了！& rdquo这是剥夺宝宝独立思考和表达机会的典型例子。
如果你想避免你的宝宝成为同龄人群体中不受欢迎的人，你应该善待你的宝宝& ldquo关闭& rdquo& ldquo放& rdquo是的，该立规矩的时候不要心软，该给他们自由和权利的时候不要随便动手。
2:追随者
她是班上月嫂中的大姐，因为比较& ldquo成熟& rdquo还有& ldquo有经验& rdquo。岳跃总是有一些好主意，比如玩过家家的时候把滑梯下面的小空间当成家，老师也经常表扬岳跃，说她是个懂事的孩子。所以，月亮周围出现了小顺口溜& ldquo仆人& rdquo每个月的建议总能得到迅速的回应；你喜欢谁，你讨厌谁，你讨厌谁，你喜欢谁，叮当都会弹。
说明:丁当是同龄人中的追随者。这些婴儿会& ldquo忠诚度& rdquo跟着团里的领导走，以领导的言行为指引。
分析:追随者跟随领导者有两个原因:一是认为领导者的意见是正确的，会忍不住去听；第二，我想从这件事中吸取教训& ldquo关注& rdquo从行为中获利。大多数孩子的跟随者并不是集体中能力最强的孩子，甚至可能是那些能力较弱的孩子，所以他们中的一部分人是心悦诚服地跟着& ldquoLeader & rdquo听取领导的意见以便被一个群体所接受，避免犯错误；而另一部分追随者，只是想从这种与领导者高度一致的行为中获利。他们的追随者不服气，会根据形势的变化而变化。事实上，这些追随者在一个群体中追随一个更高的位置，而不是领导者。
解决方法:在孩子群体中，忠实的追随者占比较大。他们通常是小组中年龄较小的孩子。通过跟随，他们可以最有效地从同龄人那里学习，这对他们的发展是有益的。但是也有一些比较& ldquo狡猾& rdquo追随者，他们从小就知道他们依赖权威。对于这样的孩子，家长要及时给予正确的示范和引导，教育孩子要有正确的是非观。
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