良好的开端是成功的一半。当孩子开始学钢琴时，我们应该注意培养孩子养成良好的& ldquo学钢琴& rdquo习惯
在孩子学习钢琴的过程中，需要培养以下能力:
★独立的音乐阅读能力
从入门期后期开始，可以培养孩子独立的音乐阅读能力，每本教材都要进行演示讲解。当孩子进步顺利时，留点as & ldquo自我训练& rdquo也就是老师不做任何解释，不做任何音效，孩子可以自己找困难，手指做记号，自己处理。这样既有效锻炼了读谱能力，又培养了独立处理作品的能力，从而避免了过分依赖老师的倾向。
请注意:
1.as & ldquo自我训练& rdquo跟踪，难度要小于正在学习的内容；
2.& ldquo自我训练& rdquo允许孩子犯错；
3.& ldquo自我训练& rdquo编排要逐步增加难度；
4.请勿将用于评分测试、比赛或表演的曲目用于& ldquo自我训练& rdquo。
独立读谱是独立练琴的开始，所以独立读谱能力的培养不容忽视，老师和家长都要重视。
★背诵能力
教材中要选择一些有代表性的歌曲进行背诵。背诵的三要素是:记忆乐谱(视觉感)、记忆乐感(听觉感)、记忆手指和琴键(触觉感)。
背诵的练习方法是听示范背诵或录音，了解重点和难点，掌握文体和要领，然后练习。一句接一句的练习和记忆。经过练习，你也会记住的。再练就不用看谱了。
朗诵注意事项:入门期不提倡朗诵音乐；记住的曲目要反复练习；记住的歌要经常复习。
★视奏能力
其实，视奏的训练从学琴的时候就开始了，但作为一种能力训练，应该放在以后的学习中。在视奏之前，你应该先看乐谱。视奏的三要素是:找难点、找规律、找感觉。弹视奏时，要求慢、好、连续、强、弱，保持指法有序。
★协作能力
孩子学习到一定程度后，要做一些联奏、合奏、合奏等练习。，并实行相互合作。他们还可以演奏一些乐器伴奏，并与其他乐器配合练习。
★舞台能力
上台能力是指上台表演、参加比赛、考级等能力。学生经常在下面练得很好。一上台就要面对成千上万双直视的眼睛，或者监考老师严肃的面孔，导致怯场，无法正常发挥。针对这种情况，在平时的学习中要时刻告诉孩子，要学好一种乐器，不仅要下功夫，还要敢于登台，善于演奏。演奏时要注重音乐表现，身心放松，不要考虑其他与演奏无关的事情。另外，上台前做一些模拟训练是有好处的。
勇于参加各种演出、考级和比赛，把上台表演作为一项经常性的活动，成为学习过程中必不可少的一部分。这样可以有效培养孩子的心理素质，提高孩子的上台能力。
作者简介
王锡良，副教授，毕业于河南大学音乐系，现任河南省文化厅青年文化艺术发展协会副秘书长。在钢琴艺术方面发表了多篇文章，对钢琴教育产生了很大的影响。
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