对音乐儿童的智力发展意义重大。音乐是思维的源泉。没有音乐教育，就不可能有符合要求的智力发展。音乐是提高修养、激发创造力的重要手段。
正因如此，很多家长都下大力气培养孩子对音乐的兴趣，让孩子上兴趣班，甚至希望孩子有一个贝多芬或者莫扎特。本来我以为孩子喜欢音乐是很自然的，其实& ldquo操作& rdquo之后问题会接踵而至。很多孩子长期没有表现出对音乐的热情，甚至产生抵触情绪。因此，& ldquo如何让孩子喜欢音乐& rdquo这个问题会让家长很困惑。
其实培养孩子的音乐素质并不简单。即使是音乐天才也需要从头开始学习。尤其是在当今社会，孩子从小对音乐有好感是一个普遍现象。所以，当父母发现孩子有音乐天赋时，不必太高兴。因为，音乐神童不应该经历一个完整系统的学习过程。值得注意的是，不要因为孩子表现出了超常的音乐天赋，就过早地给孩子增加过多的负担。
孩子学音乐，家长要淡定；
1.学音乐不一定要有音乐天赋。
不要把音乐看得太重，更重要的是享受它带来的快乐，而不是要求自己是一个音乐人。只要孩子喜欢，父母就应该让音乐成为孩子生活的一部分，成为孩子精神的食粮。所以在游戏和学习中培养孩子喜欢的音乐就足够了。
2.期望孩子成为音乐家只能适得其反。
很多家长都有这样的想法，不做就要做的最好。这种观念也给孩子留下了很深的烙印，那就是孩子学音乐是为了成为音乐家。要知道，并不是所有的孩子都能成为音乐家，这不仅取决于他们的天赋和学习意愿，还取决于他们的教育环境。所以，在培养孩子学习音乐的初始阶段，家长最好想清楚让孩子学习音乐的目的。否则，音乐不会给孩子带来快乐和坏情绪。
3.培养孩子的乐感。
孩子喜欢音乐是很自然的，但不代表孩子一定要接受专业的训练。为了让孩子正式学习音乐，家长最好让孩子先接触音乐，从培养孩子对音乐的感情开始。
培养孩子早期学习音乐的妙招
0-3岁孩子快乐学习音乐，家长可以参考以下三种简单实用的方法。
1、音乐生活
宝宝出生后，父母可以给孩子创造一个良好的音乐环境，让他在家里随时都能听到优美的音乐。
2.音乐，在游戏中学
专家认为，过早的正规音乐训练不适合年幼的婴儿。但是，从孩子的童年开始，父母就可以让他广泛接触与音乐有关的事物和事情。比如在游戏中，孩子可以知道声音的大小、速度、长短。甚至音色、音质的变化，这种学习对于幼儿来说已经足够了。
3.音乐玩具应该作为教材。
给孩子选择一些音乐玩具。家长可以把它们作为孩子学习音乐的早期教材，比如口琴、钢琴等适合孩子的乐器。需要注意的是，购买要精挑细选，乐器的音质一定不能太差。
最后，很多家长认为学习音乐需要学习某种乐器。其实专家建议，不要把乐器当成学习音乐的唯一途径。虽然对于孩子来说，学会并掌握一种乐器的演奏技巧是一件非常值得骄傲的事情，但是对于0-3岁的孩子来说，真的没有必要。对于这个阶段的孩子，让他听音乐或者唱儿歌，有机会带他去听音乐会或者艺术展。这样的教育效果可能更好。
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