我国为什么要发展少儿编程教育？
霍金声称，现在不是担心谁控制AI的时候，而是担心AI能否被完全控制。未来100年，人类将面临比人类更聪明的人工智能的挑战。霍金之前也警告过，人工智能可能会终结人类。
首先，少儿编程很火，那么火在哪里呢？
2012年，美国总统奥巴马倡导全民编程，在全国范围内开展编程一小时促销活动。
从2012年开始，编程成为日本中小学生的学习课程。
2014年是英国编程年规定5岁以上的都要在学校学习编程。
2016年，芬兰和比利时讨论将计算机编程纳入核心教育教学大纲，奥地利、保加利亚、捷克和丹麦等15个欧盟国家将编程语言纳入课程，其中12个国家开始在高中教学，9个国家开始在小学教学。
2017年起，新加坡在中小学考试中增加编程科目。
2017年起，中国浙江等地正式将信息技术(含编程)提升为高考科目。
2017年7月，国务院发布最新文件:在中小学普及人工智能与编程教育。
未来十年，编程将成为一种基本能力。编程可以让孩子拥有比同龄人更严谨的思维，另一方面可以让孩子展示自己，建立更强的自信心。在程序的世界里，没有特殊的路径，也没有什么正确答案他们可以根据自己的答案来解题，这是对他们独立解题能力和逻辑思维能力的极好锻炼。
让我们来了解一下什么是代码？(什么是编程？)
对于初学者来说，代码可以说是计算机程序、应用程序和网站使用的语言。
孩子们不需要理解底层代码是如何实现的。他们可以使用图形化编程工具来使编程成为一种循序渐进，由简单到复杂，由易到难。Art ，享受0和1的世界，充分激发孩子的想象力，让各种充满想象力的想法在节目中得以实现。要知道，小孩子在学习语言方面很有天赋，因为幼小的大脑更容易形成程序内存& mdash& mdash一种深深印在我们神经上的记忆，被调动起来只是条件反射，没有意识的参与。
其次，编程是数字时代的一项基本素养。孩子们需要知道如何使用这些技术。其次，理解它们背后的逻辑。在学习编程时，孩子们理解并参与他们生活的数字世界。让编码技术看起来更像魔法这样他们才能真正理解控制这项技术的逻辑和科学& mdash& mdash这个发现就更神奇了。我们对技术的依赖只会增加。今天的学生不仅要能够被动地使用这种技术，还要能够理解和控制这种技术，并成为这一巨大数字化变革的积极参与者。
不难了解到编程可以改变世界。
我们的生活慢慢变得不一样了，就是有了编程的好处，慢慢改变了我们的生活习惯。学习如何编程就像学习其他语言一样。你必须练习和测试你的技能。正如语言打开了与人们的世界交流的能力一样，编程使儿童能够创造影响他们周围人的技术。只要有一台电脑，孩子们就可以用他们的编程技能来建造可以改变世界的东西。
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