儿童英语学习方法
很多孩子和家长都会对英语学习产生怀疑，家长重视英语学习也无可厚非。那么，什么样的英语学习方法对孩子最有效呢？
创造语言环境
我们最缺乏的是英语语言环境。英语相关的节目、书籍、交流机会都很少。所以，在家里给孩子营造一个良好的英语听力环境是非常重要的。每天都做，但不必正式让孩子坐在那里听，可以边玩边听。如果坚持每天听30分钟英语的习惯，会为孩子打下良好的语言认知能力和语音意识。
多听多看。
歌曲、童谣、故事都可以。可以在保护视力的前提下看英文原版动画片。
不要把英语翻译成汉语。
建议家长不要把英文翻译成中文。这样的辅助翻译实际上干扰了孩子的认知，是一种负担。英语的体验和对话要和孩子在做什么、在做什么、理解水平有关。尤其是读故事书的时候，不要逐字翻译。鼓励孩子从绘本中理解猜测。如果故事比较复杂，可以先简单概括一下中文的内容再大声朗读，而不是先读一句英文再翻译成中文。
你越早学英语越好
孩子年龄越小，听英语越早，英语说得越好，但并不代表年龄大了，学英语就晚了。孩子大了，理解能力也提高了，同时注意力时间也可以更长。那么你就会有一定的能力去接受英语的文化功能和习俗。如果这是一种自然的玩耍状态，你可以用英语影响孩子，让他们感兴趣。
孩子英语差，家长能教孩子英语吗？
父母应该为孩子创造学习英语的氛围。等孩子大一点，比如6岁以后，父母不正规的发音也教不好孩子。前提是两个:大量听地道的英语；父母和孩子不应该就一个单词反复的大声读给孩子听。
单词是基础，是骨架，串起句子。
它是一个单词的基础或骨架，它串起句子。当然，孩子要学习单词，但不能孤立单词。单词必须应用在句子中。对于语法孩子来说，没必要强调太多。多听自然会形成语法感。至于英国口音和美国口音，看看我们国家领导人翻译的发音就知道了！
事实上，孩子学好英语最重要的技能是:
让孩子有兴趣，有动力，有自信。
英语能力其实是一种素养。是文化的沉淀和积累，是习惯和爱好的结合，是你日常生活的一部分。对于孩子来说，英语的习惯首先是听力和亲子阅读的习惯。
让我们一起快乐地学习英语吧！
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