世界最著名的六种教育方法_国外教育

了解世界上最著名的六种教育方法,选择最适合你的一种。
1.蒙台梭利特殊教育法
蒙台梭利1870年8月出生于意大利安科省基亚拉瓦勒,从小接受良好的家庭教育。自1907年以来,各地建立了蒙台梭利儿童之家,致力于为儿童提供教育方法和发展的机会和环境。她不仅是一位伟大的教育家,也是一位著名的科学家,一生致力于儿童和人类精神的复兴。著有《蒙台梭利教育法》、《蒙台梭利手册》、《人类教育法》、《高级蒙台梭利方法》、《童年的秘密》、《儿童的发现》等书。
2.斯坦纳女士的自然教育法
斯坦纳女士是美国宾夕法尼亚州匹兹堡大学的语法教授。她毕业于拉德克利夫女子大学。他在倡导卡尔维特教育方法的同时,主张按照孩子自己的习惯,用自然的方法教育孩子,取得了非凡的成就。1914年,他写了《斯坦纳女士的自然教育》一书。在书中,她根据自己教育女儿的亲身经历,阐述了自己的教育方法。
3.卡尔弗特的天才教育法
卡尔·威特(Carl Witt)是德国哈雷郊区洛克村的一名教师,他对教育有着独特的看法。他认为儿童教育必须与儿童智力黎明同时开始,并将自己的理论应用于儿子卡尔弗特,使他成为传奇式的天才。1818年,他写了《卡尔维特的教育》一书,这是世界上最早的早期教育文献。他的教育思想被后人誉为早期教育的典范。
4.铃木新一的人才教育法
铃木·新一于1898年出生在一所古老的房子里。他的父亲经营着世界上最大的小提琴工厂。22岁时,他去德国学习音乐。回国后,他对如何通过小提琴培养和提高孩子的能力充满了坚定的信心。握着每一个孩子成长的能力,他对一种训练方法抱有信念,立志用天才教育孩子,培养出一大批天才儿童。为了进一步推广人才教育法,我写了《早期教育与能力培养》这本书。
5.多虎会的实践教育法
多·胡慧是二战后日本杰出的教育家,他在儿童心理学和心智发展的研究方面取得了巨大的成就。不像很多学者擅长理论。胡慧的教育思想更为实际,直指儿童教育的具体实际问题,认为提升儿童能力的最佳途径是让家长成为教育的实践者。著有《母爱促进身心健康》、《管理孩子的技巧》、《让孩子变聪明的心理战术》、《学习指导法》等书籍。
6.周弘赏识教育法
周弘,中国南京人,中国青少年研究中心赏识教育研究室主任,南京婷婷聋儿学校校长。用赏识教育的方法教育你的聋哑女儿,让她成为中国第一个聋哑大学生。他用赏识教育的方法培养了一批早熟的孩子,也改变了成千上万健康孩子的命运。《欣赏你的孩子》的作者,该书一出版就风靡全国。

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