发展儿童手部动作的意义
1.手操作可以直接促进视觉、触觉、动觉和感官知觉的发展和协调；
2.通过使用玩具和操作日用品，可以掌握使用物品的方法。随着宝宝年龄的增长，他会逐渐掌握大人使用工具的方法和经验；
3.通过手的操作，宝宝可以进一步认识同类物体的共性，并使感知更加概括，为概括表象和概念的产生准备条件。
婴儿手部动作发展的特点
& middot1个月
新生婴儿紧紧地攥着两个脑袋，一副咄咄逼人的小模样。当你用手指骚扰这时候他立刻产生了抓握反射，这是一种与生俱来的能力，不需要老师教。
& middot两个月
宝宝的小手开始松开，虽然有时会伸手指，但只是无意识的动作。
& middot3-4个月
宝宝的小手进步很大，能摸的东西都喜欢摸。无论你把什么东西放在他手里，他总是用手去摸，还经常饶有兴致地摆弄自己的小手。刚开始只是一些无意的抚摸动作。眼睛不看手的动作，也不会主动伸手去拿看到的东西。这说明此时宝宝的眼睛和手的动作还不能协调。随着这些动作的练习，宝宝逐渐把看到的东西和手的动作联系起来，产生有意的抓握动作，这是他最简单的认知活动。当然，这个时候宝宝还没有掌握抓握技巧，手经常会伸到要抓握的物体上，东西也经常不稳。他的手指不能动，只能弯曲整个手掌去抓，动作非常笨拙。
& middot5-6个月
宝宝的眼睛和手的动作已经基本协调，可以随意抓取身边的东西。虽然不是手指的动作，但毕竟是拇指和其他四个手指分开抓的。
& middot7-8个月
这是宝宝把手中的玩具从一只手换到另一只手，来回玩耍，喜欢用手中的玩具不知疲倦地敲打桌面，可以用双手同时握住两个玩具的能力。在抓取技巧上，他已经初步掌握了人手的抓取特点。他的拇指可以和其他四个手指相对，像一把小钳子，已经学会用指尖拿东西。
& middot9-10个月
婴儿会用拇指和食指捏小物品，特别喜欢把小颗粒放在瓶子里，倒出来再放进去。这时要加强护理，防止宝宝把纽扣和一些豆子塞进鼻子或耳朵里。宝宝也学会了用手势代替语言，当被问到:妈妈在哪里？第一类问题，他不仅会用眼睛看，还会用手点。这个时候你的宝宝比较调皮，学会开抽屉，经常会困扰你家里不得安宁。
& middot1-12个月
婴儿的两只手可以自由活动。他可以同时做不同的动作，比如一手拿着存钱罐，一手放硬币。他的指尖灵巧度进一步提高，能打开盒盖，喜欢把手指伸进瓶子里探索，到处用铅笑声涂鸦。
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