什么时候开始给孩子零花钱？多少合适？如何让孩子懂得量入为出？如何纠正孩子无节制的消费？
社会作为有经济头脑和与时俱进的母亲，需要学习新的一课FQ儿童金融教育。
我这样和孩子谈钱。
在整个理财教育中，首先是意识的引导，然后是观念的确认，在现实生活中不断加深印象，再回到方法的引导，这样就形成了一个完整的良性循环。
随着孩子的成长，在这个循环中，内容需要不断跟进和变化，使整个教育保持一致和完整。让我们来看看FQ的主母和孩子谈钱的经历吧！
3岁:钱从哪里来？
孩子3岁的时候，有一天他要我不要去上班出差，于是我第一次谈到了钱。我告诉他，只有努力工作，才能挣到钱回家，和家人一起过上好日子。以后我为他支付任何费用的时候，特别是买比较贵的玩具的时候，都会算到他头上。这是我妈妈要工作多少小时才能拿回来的。希望他一开始就建立相关的联系:钱和工作的努力有关，钱和爱的付出有关。
FQ评论:形成一个基本的金钱概念。3岁时，引导孩子明白什么是钱以及如何获得钱。这是建立金钱的基本概念。在这个阶段，孩子的思维是非常直观和具体的。让他们认识钱的方式应该从他们看得见摸得着的方式开始，比如认识硬币，知道东西的价格有多高或多低，知道自己要花的钱有多少。这样的基本观念是在让孩子看到钱、摸到钱的基础上逐渐形成的。
5岁:去超市学习如何做主人。
自从参加了幼儿园的“独自在家”活动，孩子们对在超市购物非常感兴趣。我决定一次只给她5块钱，让她买她最想要的，而不是买她想要的。刚开始，女儿总是不差钱，每次只买一件物品，把没用完的钱放进存钱罐。现在她甚至可以做心算，她越来越自豪她总能把钱用在正确的地方。此外，她逐渐意识到，商品的价格因其重量、大小、材质、品牌等因素而不同。
FQ评论:把钱和数字联系起来。家长们正在帮助他们的孩子在幼儿园和学龄早期练习用钱，如何把钱和自己的生活联系起来。现阶段可以根据孩子的数字概念水平进行。比如孩子控制的钱数在5元、10元这样一个比较小的范围内。通过简单的消费行为，孩子可以逐渐积累用钱的经验，同时提高数学能力。
6岁:用压岁钱买楼梯
我女儿已经知道什么是压岁钱了。我每年都跟她算，存到她账户里。自从我们一起参观了别墅，她就爱上了这种房子。我告诉她买别墅需要很多钱，她却大方的说可以用她的压岁钱。为了方便她了解别墅的昂贵，我说200块钱可以买一个楼梯，但是女儿对它有着难忘的记忆。有一天，她爸爸因为交通违章被罚款200元，她6岁的女儿伤心地跟我们说，别墅的台阶就差一步，太浪费了！没想到她还说了一句更惊人的话:这200块从她的压岁钱里扣吧。爸爸已经努力赚钱了！
FQ点评:不仅是钱，还有责任。随着孩子的成长，让孩子了解自己和家人的长期财务计划是很重要的。家长需要建立孩子也需要对家庭负责这个想法。孩子进入学龄后，逻辑思维得到了进一步发展。所以在培养孩子责任心的同时，可以进一步学习如何储蓄，如何积少成多，如何规划更大数额的开销。
FQ计划的简短版本
6岁前的教育原则:这个年龄段的孩子属于好奇期。家长可以在这个阶段让孩子了解金钱的责任和义务，给孩子提供一些用钱和衡量价格的机会。比如如何比较超市的商品价格，如何记录自己的花费，给宝宝提供学习数学的机会。建议在3岁时举办FQ活动，和孩子一起认识硬币，让孩子认识硬币和纸币，知道钱是用来做什么的，4岁时知道身边常见商品的价格，知道每枚硬币值多少钱，5岁时有自己的零花钱，知道如何在商场和超市购物，知道钱是怎么来的 6岁有自己的小积蓄，能够找到少量的钱，数出大量的硬币。
7-12岁教育原则:进入学龄的孩子可以自由适当地使用零花钱。比如有的是自己用的，有的是父母控制的。当父母发现孩子可以自己处理时，就可以逐渐减少控制。也可以带着孩子去银行，让孩子知道一些基本的专业名称。推荐FQ活动7岁能在超市看到价签；逛银行，知道银行是干什么的，8岁在银行有自己的储蓄账户，知道怎么往储蓄账户里存钱；要知道你可以通过做额外的工作来赚钱。9岁能制定简单的一周支出计划；10岁购物时懂得比价；11岁知道每周存一点钱；11岁了解自动取款机，了解借记卡和信用卡的基本知识；12岁能制定并执行两周的支出计划；学习如何计算利率和银行术语。
对12岁以上孩子的教育原则:孩子开始进入中学，可以对各种理财工具有更深入的了解，有更多的实践机会。孩子们需要有自己的小金库，使用和管理自己的财产。你可以鼓励他做一些自食其力的工作，你需要鼓励他为家庭以外的人或社区服务。你可以教他们一些他们感兴趣的投资、保险方面的知识，挖掘他们的理财潜力。推荐FQ活动13 ~ 14岁参观证券公司，了解股票和债券的基本知识；开始参与家庭理财的讨论和规划；有一个相对长期的储蓄目标。15-16岁学习保险知识；开始参加兼职、商务等工作实践；懂网上理财购物，17-18岁，懂税收原理；你可以自己计划和支付相对较大的费用。
FQ教育:从母亲到婴儿
孩子们对金钱的价值观主要受他们家庭的影响。父母的理财习惯和思维对孩子有着深刻而潜移默化的影响。
案例1月光女神母亲和购物狂婴儿
理财的核心是对金钱的理性思考，即懂得理财，懂得如何让财富给自己的现在和未来带来快乐，有长远的规划。如果父母在理财上不能务实理性，这种倾向即使没有表达出来，孩子也会感受到。所以教育孩子的前提是也要提高FQ，学会理财。
有些妈妈不规划自己的财务，习惯想购物就购物。就算他们说了孩子的零花钱是多少，也不能严格执行，高兴了就多给孩子钱。这样孩子就会变成购物狂，会花光所有的钱，向妈妈要。
案例2铁算盘妈妈和零用现金爱好者宝宝
孩子需要从小就知道，承担一些家务是自己的一部分责任，父母和他们都分担这些责任。有时候，孩子多完成一些工作，家长也会给予一定的经济奖励。
有些家长把孩子应该承担的任务和物质奖励混为一谈。孩子应该完成的事情(比如布置给他们的作业或家务)也和钱挂钩，比如扫地要多少钱，洗碗要多少钱，每天早睡早起要多少钱等等。他们经常用金钱来奖励和惩罚。看似清晰，实际上会让孩子对自己应该完成的工作和物质奖励没有清晰的认识。拿了钱以后，孩子想干什么就干什么，总会和父母谈钱，讨价还价。
案例3向母亲和走失的婴儿伸出一只大手
家长要在孩子挣钱和花钱的经验基础上，帮助孩子认识金钱在生活中的恰当位置，让孩子知道正确的挣钱和花钱的原则和方法。有的家长只给孩子钱，却不关心孩子理财的具体情况。他们没有教会孩子如何理财，没有给孩子正确的与金钱相关的道德观念，导致孩子出现偏差。比如有的孩子以帮助其他同学考试为名，索要每道题的价格。这偏离了FQ教育的方向。
儿童银行
在美国丹佛市，有一个人叫比尔& middot丹尼尔的人开了一家儿童银行。顾客平均年龄只有9岁，最大的不超过22岁。到目前为止，该银行已经吸收了近2万名客户。
儿童理财卡鲜面条
环球网消息:民生银行上海分行近日推出国内首张儿童理财借记卡民生为主牌。Home alone卡给孩子配备专门的收支账本，辅以生动清晰的图文指导，让孩子在娱乐的同时记录自己的收支标记。家长可以通过帐户的即时消息从短信中了解孩子的详细收支情况。此外，独自在家金融卡还具有一定的教育储蓄功能。
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