最近发表的一份研究报告称，金钱和地位对婴儿发展的影响远不如母亲对婴儿需求和情绪的理解。
这项研究的作者、达勒姆大学教授伊丽莎白·米德多特(Elizabeth & middot)；曼斯博士说:了解孩子的想法，对孩子两岁时的发展非常重要。从宝宝的完整发育来说，妈妈有没有工作并不重要。曼斯博士说:一个不了解孩子想法的厉害妈妈和一个不了解孩子内心感受的全职妈妈没什么区别。她说，大家都知道婴儿的家庭背景会影响其发育，但这不是预见他们未来语言和游戏技能的最好方法。
这份报告是由曼斯博士根据对200多名妇女及其子女的研究总结而成的。参与这项研究的女性中有一半在16岁后没有受过教育，她们要么没有工作，要么从事非技术或半技术工作。发现给孩子发展最好指导的不是母亲的社会经济地位，而是母亲对孩子需求和情绪的理解。擅长读书情绪化的孩子的母亲被描述为“更”。头脑妈妈。梅恩斯博士主要关注8个月、14个月和24个月的婴儿。他的研究方法包括录制母亲和孩子玩耍的视频。
如果一个母亲看起来很好读书比如孩子，知道婴儿是否满足于默默地玩玩具。这个时候，这个妈妈是称职的。相反，有些妈妈似乎总是误解婴儿的意义。例如，当婴儿表现出焦虑、疲劳和厌倦的迹象时，他们不知道为什么。当宝宝两岁时，出生在贫困家庭的宝宝在语言和游戏测试中得不到高分，而测试分数最低的10%的宝宝更有可能有社会底层和工作的母亲。
但研究人员也表示，这些联系并不是特别紧密。母亲从家人朋友那里得到多少支持，是否患有抑郁症，对孩子的语言和游戏能力影响不大。然而，研究发现多点脑子90%的妈妈和孩子两岁时的语言和游戏能力的发展确实有联系。那些母亲可以读书他们内心感受到的宝宝在这两方面的得分会更高。
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