明智的母亲应该在孩子出生时多爱抚她。这种无声的交流所表达的爱，无疑是对她幼小心灵的第一次新鲜而有意义的触动，从而开始了她的心理活动，感受周围陌生的世界，建立了自己的思维活动。
当孩子学习牙牙学语时，母语的参与对孩子的智力发展更为重要。因为儿童最早的智力活动是学习单词，儿童对周围世界的认识和思维能力的形成都是通过学习单词来实现的。
研究表明，在正常情况下，婴儿在出生六个月后开始学习说话。它只是属于鹦鹉式，同时语音对应具体事物。一岁左右的孩子，往往能说两三个字。18 ~ 24个月时，儿童的语言发展迅速。他们开始将第一信号系统的简单声音信号转化为抽象的文字信号，从而初步形成了抽象思维的主要特征。
妈妈要用语言和宝宝交流。尽可能利用孩子身边的人和事，鼓励孩子多说话。给孩子洗澡时，说:给宝宝洗澡；看到汽车可以让孩子学会唱汽车；看到太阳能让他说出孙爷爷打个招呼；去见你阿姨，让他说好阿姨当你见到奶奶时，让他说好奶奶等一下。
注意训练孩子早期说话的方法:
一是注重趣味性，有意识地引导孩子在自己感兴趣的游戏活动中学会说话；
第二，注意形象，就是为了让孩子逐渐掌握丰富的词汇，要尽量把这些词汇和它们所代表的事物组合在一起相互对应，一起印在孩子的脑海里。
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