影响孩子创造力的因素_智力开发

学前教育网整理了影响孩子创造力的因素,希望能帮助家长了解孩子的智力发展,仅供参考。

每个孩子的创造力都是不同的,他们在这方面的差异会比其他任何方面都更明显。影响孩子创造力的因素其实有两个,一个来自父母,一个来自孩子的年龄。
当然,孩子的天赋一部分来自父母,这部分对孩子个体的影响比年龄组更明显。
我们的父母可能有也可能没有创造力,这导致了我们可能会也可能不会给我们的孩子很多创造力。
有些家庭,可能大家都很注重动手能力,家里用的火锅垫都是自己织的;有些家庭并不特别注重动手能力,而是通过语言表达使之充分显露出来。
这就解释了有些孩子特别擅长用笔画画,有些孩子特别擅长演奏乐器,有些孩子擅长语言表达,甚至有些孩子擅长人际交往。
一个正常的有创造力的孩子,在七岁左右的时候,在艺术创造力上会有些沉默。孩子们从学校带回家的各种看似精彩的杰作,似乎比过去明显少了,孩子们的创意作品散落在家里的各处。
当然,只要孩子有创意,家长就要精心收藏,好好珍惜。因为任何创作都会要求创作者有新的创作思维和足够的创新意志和能力,虽然这些能力表现的方式多种多样。
但是对于七岁的孩子来说,因为追求完美的作品,或者是老套的特点,他们的创造力会受到相当程度的限制。所以,七岁很可能不是孩子创造力太突出的年龄。
虽然每个真正有创造力的孩子都可以在每个年龄体现创造力,但是每个孩子都不一样,他们的创造力和特点都不一样。我们在观察孩子的创造力时,不要只执着于它,而要全面地看待它。

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