怎么激发孩子学习能力_智力开发

首先，如果你想培养孩子自主学习的能力，家长千万不要做到以下几点:
1、唠叨说教
有些家长认为，要求孩子好好学习时，孩子总要说很多话，但事实并非如此。家庭教育要注重培养，注重潜移默化。孩子良好的学习习惯，通过一遍又一遍的重复，变得自然而然。强烈的学习兴趣是一点一点培养起来的，说教会破坏了适合学习的氛围，那就没意思了。所以家长要学会说话简短，维持正常的家庭氛围，让孩子感到平和、安静、有安全感。
2.家庭氛围轰轰烈烈
由于对孩子寄予厚望，家长很容易制定很多教育计划，抓住一切机会和闲暇让孩子学这个学那个，把家庭教育搞得轰轰烈烈，气势汹汹，这是不必要的。孩子已经学习了九年甚至更久，轰轰烈烈的氛围会破坏正常的学习过程。就像我们吃的饭、面、饮用水，味道都是淡淡的。因为淡，所以能吃很久，淡也能吃很久。所以适合孩子的学习氛围不应该是轰轰烈烈的。轰轰烈烈开始的家庭教育，必然有始无终。
3.家庭气氛很紧张
严峻的气氛不适合大脑思考，学习是大脑的活动，如果大脑处于恐惧和恐慌中，就不可能处于积极的状态，需要一个宽松的环境来用脑。一些父母在他们的孩子做作业时袖手旁观。当他们的孩子犯了一点小错误时，他们会严厉地责骂他们，甚至打他们的耳光。这种紧张的气氛使孩子恐惧，大脑思维受到严重抑制和干扰，严重阻碍了学习。
4.支配儿童
家长要用心营造一种氛围，就是让孩子主动学习，而不是每天放学回家，写作业，玩耍的时候都听从安排，形成一种绝对支配和支配的氛围，对孩子的学习不利。比如一年级的孩子刚上学，回家一定要问父母:妈妈，我们现在能玩吗？这时候家长要引导孩子学会安排自己的学习和玩耍。家长可以说:你能自己安排吗？如果没有，妈妈会帮你的。这样可以培养孩子的主动性，学会自己安排学习。
其次，为了培养孩子自主学习的能力，家长必须做到以下几点:
1.给孩子生活和学习的主动权。
大多数好孩子都习惯于父母安排的一切。为了不引起自己和父母的矛盾，孩子完全听从父母的安排。孩子怎样才能主动？他被剥夺了采取主动的权利。这样的孩子不仅是学习不主动的问题，生活中的一切都不积极。对于这样的孩子，家长要给孩子各方面的主动权。家长只能起到监督和引导的作用，家长提建议选择和决定的权利是孩子的。
2.减少孩子的抵触情绪。
一般来说，孩子随着年龄的增长，独立意识越来越强，逆反心理也是如此。父母要特别注意与青春期的孩子沟通。在沟通中，正确的做法应该是认可孩子的学习热情，肯定孩子在学习中的贡献和价值。当孩子减少了对父母的抗拒，就可以在学习上接受父母给予的教育。
3.培养孩子正确的自我意识，明确学习目标。
家长要帮助孩子建立正确的自我概念，让孩子学会关注自己的内心感受。让孩子知道，自己的成长、进步、退步或停滞，都与自己的心理和行为有直接关系，他人和环境只是间接原因。帮助孩子明确学习的目的，让孩子知道学习对于自己的真正意义。只有目的明确，孩子才能更好、更积极地参与学习。
4.加强对孩子责任感的教育。
要让青春期的孩子知道自己的学习责任，父母不妨坦率地告诉他，在每个家庭里，父母和孩子都有自己的责任。对于孩子来说，学习是自己的事。也就是说，你是学习的主体，你不应该要求父母承担自己的责任。当孩子有了高度的学习责任感，他就会主动学习，尽自己最大的努力学好。
5.在学习过程中，给孩子方法指导。
通常情况下，孩子的学习计划是自己制定的，交给父母参考。当孩子能够坚持计划，养成良好的习惯，就会打开自主学习的大门。
对此，家长要明确告诉孩子，学习不是任务，而是通过解决难题进行思考的过程。所以在学习的过程中，家长不要一开始就帮孩子解决难题。而是要在方法上引导孩子，让孩子学会审题，在问题中筛选有用信息，旁敲侧击，鼓励孩子大胆尝试各种方法解决问题。
6.引导孩子制定学习计划。
家长监督，让孩子主动执行。父母要学会欣赏孩子，欣赏孩子的每一次进步，及时给予鼓励。时间长了，孩子一定会养成主动学习的好习惯。
7.培养孩子使用参考书的习惯——教孩子搜索。
在孩子学习的过程中，各种参考书对于孩子的自主学习是必不可少的。比如《现代汉语词典》、《英汉词典》等。，孩子一旦遇到困难，养成查阅工具书的好习惯，自然不会向父母求教。同时，这是一个信息爆炸的时代。父母不仅应该鼓励孩子在图书馆查找信息，还应该教会他们使用互联网搜索和下载文件。
8.配合教师教育。
在关注孩子学习成绩的问题上，家长也要配合老师，保持联系。因为一旦遇到问题，家长和老师可以形成强大的教育合力，引导孩子走出学习困境，达到进步和提高的目的。当然，家长也要鼓励孩子多接触老师，形成和谐的师生关系，这样老师的教育效果才能更加显著。