孩子从小学编程的十大好处 _智力开发

1.加强逻辑思维。
写程序最重要的是如何把一个大问题分成小问题。其中,需要思考如何在整个程序中合理的安排代码,使程序流程的处理可以输入、计算,甚至输出,这将大大提高孩子对事物的逻辑分析能力。
2.培养专注力和细心
另外,错误是每个写程序的人必须要犯的,不管大人小孩。有时候只是漏了一个等号,或者在某一行的末尾加了一个分号,都会造成程序混乱,更不用说逻辑分析问题时忽略某一种情况的陷阱了。
提高耐心
父母肯定遇到过这种情况。他们带孩子去吃饭的时候,坐不住。他们只需要跑来跑去,吵闹地玩耍。此时,有人会拿出手机当游戏机,孩子的注意力瞬间被拉回来,开始安安静静地坐着玩。
4.提高抽象思维能力
其实学写程序就跟学外语一样。如果说学外语是为了和外国人交流,那么学编程就是和计算机交流。有趣的是,当你遇到一个外国人时,你可以更专横,但不是在计算机课上。孩子在学习编程的过程中,需要一种把抽象变成具体的能力,让不知道怎么思考的计算机也能理解和表达抽象的东西。
5.帮助孩子整理信息,吸收整合能力。
说白了,写程序就是一堆计算机指令的排列组合。比如我们小学的时候,查字典学习汉字和成语,然后学习如何利用习得的汉字和成语造句,然后写文章。程序中的基本指令是汉字,编写一个可重用的函数或模块就像一个习语。那么,当一个有头有尾的程序最终完成时,就要融会贯通,学以致用,这样才能保证程序执行中不会出现导致死机的矛盾。
6.提高国际交流能力和竞争力。
很明显,现在哪个行业不用电脑?当我们使用电脑时,我们不仅与电脑交流,还与所有使用电脑的人交流。孩子小时候接触的环境,往往与孩子后来的发展密切相关。如果不想让世界脱轨,尽早让他知道编程是什么样子,将是他们未来面对国际竞争的有力武器。
7.学会团队合作,学会一起学习。
在适当的教学课程设计下,学生们会互相讨论,在互动中增进友谊,学会如何运用团队力量解决问题。与教师的单向教学相比,学生的探究大大提高了学习的效率。
8.培养空间思维能力。
在编程中控制游戏角色的过程是训练空间思维能力的一个很好的方法。就好像孩子是在跌宕起伏中寻找迷宫出口的角色。他的手和大脑一起运转,左右转动,上下跳跃,置身于程序的世界,在游戏中学习,理解方向感和三维空间。
9.提高解题能力。
面对一个又一个的挑战,孩子会不断地利用所学,努力实现目标,不断地开动脑筋。一旦你养成了这样的好习惯,你自然会想方设法去解决学习或生活中的其他问题。
10.学习编码,编码是为了学习
学会写编程,训练编程计算思维的思维方式,就像学会阅读一样,是这个知识爆炸时代的一项基本能力。比如,从小我们就学习如何阅读,利用阅读学习更多的其他知识;

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