A.许多父母给他们的孩子报了不止一个兴趣班。
B.记得有一次散步，看到一个妈妈抱着一个婴儿一边小跑一边肩膀上打盹，给婴儿带帽子，汗流浃背。我赶紧上去问需不需要帮忙。结果我妈认出了我:哦，你是电视上的老师。我给我的孩子报了一个绘画班& hellip& hellip今天下午我得上两班。后来才知道，我妈为了让孩子受到良好的教育，辞掉了工作，给孩子报了五个兴趣班。看着我忙碌、不修边幅的母亲，我告诉她:你忙错地方了，你不累。
C.1-3岁是观察孩子一生的关键时期，来到天赋所在的世界，学习什么，长大后做什么。因为他三岁的时候看起来很大，一岁的时候就抓到星期了。他所说的正是这个孩子来到这个世界的目的。所谓【人的命运是注定的，花里胡哨是没有用的】。那为什么不抓住这个关键期去观察孩子是谁呢？因为，我们虽然生了他/她，却不一定真的了解他/她。了解ta的过程就是我们成年人真正开悟的过程，因为真正了解孩子需要我们放下父母的数字和所谓的学历。
对于3-6岁的孩子来说，参加兴趣班并不是最重要的。最重要的是知道孩子应该是谁，也就是发现孩子的天赋，培养孩子的是非观和习惯，因为七岁的孩子看的是年龄和性格。
在这个阶段，父母真正应该做的是:
1)尽量给孩子创造轻松的氛围和多样的选择，让孩子自然释放天性。同时，大人也要沉下心来观察孩子对什么感兴趣。
2)在孩子身体、生理、情感安全的基础上，只在是非问题上适当纠正，让孩子知道有没有原则是可以的。
D.提前给孩子报班，不管报的对不对，都有一定的隐患。数据显示【报错兴趣班】是导致孩子被动学习、厌学的一个不可忽视的源头。因为:
如果孩子只是没有这个兴趣班对应的天赋，那么这个孩子的成绩往往不如有这个天赋的孩子。如果一个孩子很敏感，他(她)就会意识到自己不如别人。孩子一旦带着这种感觉进入小学，就会下意识地回避学习。如果老师和家长不能及时发现并正确引导，久而久之，孩子就会产生自卑心理，失去学习欲望，排斥考试。
但如果恰好孩子有与这个兴趣班相对应的天赋，有老师的夸奖，有大人的骄傲，有小伙伴的羡慕，孩子就很容易认为自己是天才，沉浸在老师制定的考试、排名、好坏标准中。如果赶上兴趣班的老师教学方法有限，很容易让孩子变得浮躁，失去自我思考和探索的动力。反而可能使孩子的天赋得不到发挥，甚至流产。
E.所以我的结论是，没必要报兴趣班。建议家长根据孩子的实际情况做出选择，身心愉悦，自然释放，轻松参与，兴趣班优先，不考排名。
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