家长给孩子选择兴趣班常见的误区_艺术培养

一个没有兴趣，没有理想，没有目标的孩子，不知道自己以后想做什么。很难想象这样的孩子会有所作为，所以培养孩子的兴趣非常重要。但是孩子没必要去上兴趣班。首先要知道孩子对什么感兴趣。今天给大家讲解一下儿童早教选择兴趣班的注意事项。
误区一:忽略过程，只看结果。
学画画对于孩子来说，家长只关注是否学会画整张画；学钢琴的孩子家长只关注能不能弹好一个曲子，学珠算的孩子家长只关注准不准快；同样，家长只关注学跳舞的孩子能否跳完整支舞。
家长只看结果，会给老师和孩子造成很大的压力。其实孩子学习的过程远比结果重要，因为在学习的过程中，可以培养孩子的各种能力，调动孩子的多种感官和器官。
比如在学习弹钢琴的过程中，主要是培养手、眼、耳的协调性，以及克服困难的能力。这些因素会决定一个孩子能否安静的学习，通过孩子的努力克服困难的成就感也能让他心情愉悦。
这些贯穿在学习过程中的品质，父母可能看不到，但对孩子影响深远。另外，在学习舞蹈的过程中，舞步是基本功，但光是练一段舞蹈就要花很长时间，给家长的感觉是孩子上了那么多课，却连一个完整的舞蹈都学不会，也没有认真学过。
要知道，学习基本功是为孩子跳舞打好基础的。如果基本功不扎实，学到一定程度后可能就学不会了。
误区二:上周末让孩子上同样的兴趣班。
有些家长无论花多少钱都要给孩子报很多周末兴趣班，比如英语、钢琴、绘画；孩子忙，家长也忙。本来孩子上幼儿园后休息时间就少，周末还要去上兴趣班，让家长陪孩子的时间越来越少。
这个年龄的孩子离不开亲情。和父母在一起是他们心理正常发展的基础。如果忽视了孩子心理和亲情的沟通，你会发现孩子变得不听话，生气等等。以后容易和孩子产生心理障碍，难以沟通。
盲目给孩子报各种兴趣班，很容易让孩子厌倦、厌烦。他以后可能什么都懂一点，但是什么都不会。最好只选择一两门重点学科，学会学习其他学科。如果孩子在任何一个项目上有特殊的潜力，就应该多花时间专注训练。
误区三:把自己的理想强加给孩子。
有的父母年轻时条件差，没有条件实现理想。但当他们有了孩子，他们把理想寄托在孩子身上。比如一个家长，他的梦想是英语优秀，从小就让孩子在英语班学习英语，成绩稍差就批评。
孩子是独立的个体，他有自己的想法。他知道自己喜欢什么，不喜欢什么。如果大人把自己的兴趣强加给孩子，让孩子承担父母的意愿，孩子的负担会太重，孩子学习会是一个痛苦的过程。
所以家长要尊重孩子的爱好，让孩子选择自己喜欢的。通常，他们能很快很好地学习他们的孩子感兴趣的东西。而父母自己的目标应该通过自己的努力来实现。
误区四:我认为真正的学习只有在课堂上。
有的家长忽视了孩子的生活教育，有的家长忽视了自己的能力。他们认为只有给孩子报了很多兴趣班去上，礼貌地听老师讲课，才能真正学到东西，生活中的知识学不学都无所谓。
总结:父母对孩子早期教育的重视和投入无疑是最值得的，但也不能一味的投入，从来不考虑孩子的感受。既然给孩子选择兴趣班，就要从孩子的兴趣爱好出发。只要他们感兴趣，就能静下心来自主学习，充分享受学习的乐趣。