现在，许多孩子都在负责他们父母的生活。甚至6岁还不会系鞋带，9岁还不会穿衣服，10岁还要妈妈喂饭。在这种温室效应下，孩子会因为娇惯而变得任性。此时，家长有必要介入，积极培养孩子的动手能力。
1.说明目的，激发兴趣。
与其他动物相比，人类最明显的一个特点是大脑发达，另一个特点是手灵巧。事实上，大多数其他器官都不如动物的器官。所以动手能力是一个人一生中最重要的能力。在家庭中，孩子们在经济独立之前必须照顾自己。
剥夺孩子的劳动意识和劳动权利，不利于孩子的健康成长。可以一点一点培养孩子的动手能力，从洗衣床开始，然后再学习其他的东西。
动手劳动也是有代价的。会让孩子觉得很累很累。但是劳动也是有回报的。孩子看到自己创造了这么多劳动成果，会感到精神上的满足。而这种满足感会推动孩子进一步喜欢劳动，久而久之就会成为一种习惯。
2.具体指导和技能培训
家长要认识到，一种新的实践能力是建立在一些原始动作的基础上的。比如第一次练习打字，如果你学过钢琴之类的，里面包含的关键动作对打字是有帮助的。因此，让孩子从小培养各种动手能力，对他们以后的学习、生活、工作都大有裨益。
有时候你会发现，在培养孩子动手能力的过程中，某个阶段可能会出现停滞。在这个阶段，家长要继续鼓励孩子，不要放弃，坚持下去。达到一定阶段后，会有质的飞跃，也就是我们常说的& ldquo熟能生巧。。
培养孩子的动手能力，一定要持之以恒，让孩子自然度过平台期，把技能变成技巧，熟练掌握。绝对不可能三天打鱼两天晒网。所以家长一定要重视小学生动手能力的培养，让他们有机会参加各种活动，促进他们能力成果的理性发展。
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