每个孩子的喜好不一样，照顾的重点也不一样。有些孩子可能对恐龙的种类很熟悉，而另一些孩子却对鱼类的生态特征了如指掌。除了天生的气质，孩子的兴趣爱好对周围的人也有很大的影响。父母应该善于利用孩子的兴趣。
比如，如果孩子对海洋生物特别感兴趣，可以找一些鱼类杂志，引导他们了解鱼类的生态。
家长也可以和孩子进行讨论，比如& ldquo为什么鱼可以在水下呼吸？鱼是如何呼吸的？为什么鱼在水里不会窒息？& rdquo
等孩子长大了，可以和他讨论更深入的问题，比如& ldquo所有水生生物都用腮呼吸吗？鲸鱼属于哺乳动物，那么鲸鱼也是用鳃呼吸吗？有没有其他哺乳动物像鲸鱼一样用腮呼吸？& rdquo
但是有一点需要记住。父母不应该直接给孩子这些问题的答案，而应该让孩子自己去寻找答案。父母可以只是扮演辅助他们的角色。这样孩子就可以摸索出一套解决方案，以后遇到类似的问题，就可以知道从哪里入手了。
父母可以利用录像带或百科全书上的特殊图案来吸引孩子的注意力，并在自然的场合教他们。我相信这一定会吸引孩子们好奇的目光。
当然，如果孩子能主动拿起相关资料阅读，就要鼓励并积极参与和孩子的讨论，让孩子产生兴趣。其实孩子和父母是一样的。他们都倾向于在自己感兴趣的话题上全力以赴，可能会忽略自己根本不感兴趣的话题。
无论孩子的兴趣是什么，家长和老师都要善于利用孩子的兴趣和对事物的这种坚持，引导孩子进行更深入的研究，帮助孩子将这种学习精神延伸到其他事物上，从而养成良好的学习态度。
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