绘本至少有以下功能:1。促进亲子关系的和谐，需要亲子阅读，父母阅读，孩子看图，听故事。每天的亲子阅读时间是亲子关系升华的时间。一位母亲曾经问我:& ldquo你妈妈可以一起听你的故事吗？& rdquo我说:& ldquo当然，我们提倡亲子共读，让妈妈们在陪伴孩子阅读的过程中共同成长。& rdquo
2.提高孩子的审美素养。好的绘本出自世界各地绘画大师之手，也被称为绘画的精华。从小受到名画熏陶的孩子，自然能潜移默化地提高自己的审美情趣和审美素养。前阵子在博客上晒女儿涂鸦，有妈妈说:& ldquo这孩子配色很丰富，内心一定很丰富。& rdquo当时我就在想，这个妈妈一定是个艺术家，或者是个学了很久绘画的孩子。我很感谢她让我懂得欣赏儿童涂鸦。同时，女儿内心的丰富也应该来自于绘本的熏陶。
3.激发孩子的阅读兴趣。绘本非常适合设计相关的活动，或者做实验，表演，手工艺，或者美术。它们给孩子提供了多元化的阅读体验，更容易激发孩子的阅读兴趣。在这里，不得不提一下。有一天，绘本馆来了一位妈妈，带着两个刚上小学一年级的孩子。妈妈问我:& ldquo你发现这两个孩子有什么不同吗？& rdquo我老实回答:& ldquo号& rdquo过了一会儿，妈妈指着两个都在看书的孩子说:& ldquo你看，这就是两个孩子的区别。& rdquo这时，我看到一个孩子正坐在书桌前认真地看书，一页一页地仔细阅读。另一个站在桌前，面前放着三四本书，快速的翻着书。不一会儿，四本书都翻完了。孩子说:& ldquo没什么意思。& rdquo我会意地点点头。母亲说:& ldquo听着，这孩子，我们是看图画书长大的。他看书的时候能认真看图，很感兴趣。这个孩子，从小听着妈妈读故事书长大的，读书的时候坐不住，就一直读。这就是为什么我要把这个孩子和妈妈带到绘本图书馆。& rdquo应该说两个孩子都识字，都能独立阅读。但是阅读水平就是不一样。伴着绘本长大的人，可以主动看图，阅读知识，将图片与文字联系起来，从而达到阅读的乐趣。只喂故事的孩子早就知道这些词，但由于从小到大图像输入不多，大脑中实际上是缺乏图像的，所以他们在阅读中的想象力自然会减弱，阅读会缺乏想象的快感。
4.提高孩子的注意力和观察力。在阅读绘本时，我们总是需要有意无意地观察图片。否则看绘本是没有意义的。记得有一天，一位妈妈来到我们的绘本馆，拿出一本书说:& ldquo为什么这本书的字数这么少？这话怎么说？& rdquo是的，我们这个时代的人很少接触绘本，所以不懂得欣赏图片。有些家长工作太忙，没时间给孩子讲故事，讲绘本更麻烦。因为，讲一个绘本故事，不仅需要父母来讲，更需要父母去理解，去欣赏。当家长根据图片讲解时，孩子会一边听故事一边观察图片，在图片和语音故事之间建立相关联系。这个时候，孩子需要高度的注意力和敏锐的观察力。久而久之，孩子在阅读相关书籍的时候就可以静坐了。例如，我的儿子已经在阅读接力出版社的《鼹鼠的故事》。一本书78页，我口干舌燥。儿子听后不满意，让我再讲一遍。我记得另一位推崇图画书的母亲谈到了她4岁孩子的读写能力。她说:& ldquo孩子早早独立阅读多好啊！& rdquo我不反对早识字，但不赞成刻意早识字。母亲说:& ldquo我家孩子现在看书，经常会笑。有多精彩？& rdquo我当时就说:& ldquo读书不仅是读文字，也是读图。4岁的孩子读单词时能笑，这就是阅读；2岁的孩子会看图笑，这也是读书。& rdquo实际上，阅读是个体感官对各种信息的一种接收和反应。如果只看单词就是阅读，那阅读的概念就太狭隘了。不可否认，我们每一个成年人都已经识字了，但我们有多少人能主动去读书呢？当你把陪孩子读书当成一种任务，一种负担，排除工作确实很忙的客观因素，其实说明你缺乏主动阅读的兴趣，缺乏深度阅读的能力。因为，一个爱读书的妈妈会发现，亲子阅读是一种享受，妈妈自己也能从给孩子看的书中获得很多营养。
5.培养语言表达和创造能力。绘本的语言相对简洁，朗朗上口。很多绘本，我们只需要给孩子讲四五遍，让孩子拿着书自己复述故事。很多家长觉得是孩子记性好。实际上，不完全是。事实上，孩子在听父母讲绘本故事的时候，他们的小眼睛在不断地观察图画，把父母讲的故事内容和图画联系起来，这也是思维能力的雏形。经过一遍又一遍的说和读，孩子不仅记住了父母说的话和读的内容，还能根据图片把自己对图片的心理理解转化为文字。这成为孩子主动讲故事的基础。我们还会发现，对于情节简单的绘本，孩子会逐字逐句复述，而对于情节比较复杂的绘本，孩子会进行创造性的改动。可见，在复述绘本故事的同时，孩子的记忆力是有一定优势的，但其创造能力也不容忽视。因为当孩子不能准确复述的时候，他(她)就会启动大脑内部的创造能力，根据他(她)对图片的理解来讲故事，而这种创造能力正是我们最需要的。
6.培养孩子的国际视野绘本大多是世界各国著名艺术家的作品，真实地反映了整个世界的文化和生活，这无疑为孩子打开了一扇进入多元化文化的窗口。因为，在这些作品中，孩子可以通过形象直观地看到世界各地的情况，感受世界各地人们的思维方式，这非常容易培养孩子的国际视野。是孩子环境的产物。孩子年龄越小，环境的影响越大。你给她看什么样的书，孩子就容易成为什么样的人。& ldquo图画书是很好的玩具。在玩具中长大真好玩！& rdquo当我发现绘本的魅力时，我决定选择绘本作为儿子的早教课程。我的内心渴望给儿子提供世界各地的好绘本，所以开一家绘本馆成了我最初的动力，因为绘本馆不仅能给儿子提供一个绘本世界，还能给其他孩子带来绘本。
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