儿童美术教案：花与花瓶（水彩画） _艺术培养

WTS实践 2022-12-31 0 0

教学目标:
形成最初的物理结构、比例的概念和对称的概念；了解不同的颜色:初步了解色深和对比度的概念；了解水彩画的特点和基本要求。培养观察和思考的能力。
教学方法:采用启发式，边教边画，教学与实践相结合。
教学重点:掌握水彩画的基本画法和步骤。
教学难点:正确的选色、配色、上色。
教学设备:打字纸20张；20支铅笔；20块橡皮；5盒12色水彩颜料；20把刷子；1水彩花瓶画；尺子1把；1套色卡。
教学过程
导入主题
老师:母亲节是母亲的节日。妈妈爱你，你应该更爱她。你会送你妈妈一束花作为节日礼物吗？
生:对！
老师:很好！你们都是好宝宝！哪里的花可以保存的更好更久？
生:放在有水的花瓶里。
老师:现在，我们为妈妈画一个漂亮的水彩花瓶好吗？
生:好！
了解花瓶结构。
老师:(展示一个水彩花瓶)花瓶有哪些部分？
生:有四个部分:瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底。
老师:让我们仔细观察，仔细思考。它们的形状是什么样的？
生:瓶口圆润；瓶颈呈马鞍状，看起来像溜溜球；瓶身和瓶底看起来像一个大酒杯。
老师:学生观察仔细，想象力丰富。非常好！哪部分最厚？哪个部位最瘦？
生:瓶子顶部最厚，中间最薄。
老师:哪一部分最长？哪部分最短？
生:瓶身最长，瓶底最短。
老师:让我们仔细看看。这个花瓶在造型上还有什么特点？让我们把它对折。不难发现，花瓶的左右部分相对于折线是对称的。即大小相同，长度相同，对应的部分离折叠线距离相同。我们的左右手，左右眼，左右耳也是对称的。对称是一种美。我们在画花瓶的时候，一定要表现出这种美。