教学目的:
1.点和线的结合
2.体验线的方向和长度的变化。
教学要点:对花的简单认识
教材:长黄纸板、水粉、水彩笔。
教学过程
首先,故事导入:
老师讲述了一个神奇的种子种植后发芽的故事,吸引了孩子们上课的兴趣和对花朵生长简单规律的认识。
种子发芽自下而上生长,然后叶子和花慢慢生长。
二、体验和表现:
老师带领小朋友复习线条制作的过程,知道线条长短不一。老师给每个孩子一张纸条,让孩子比较谁画的线最长?
可以用长线条来画花的枝干,然后小朋友可以画短的,排列好的短线条作为枝干的叶子,最后就可以画出自己喜欢的花了。
(对花的形状和特点不做具体要求,主要是让孩子自主表达自己喜欢的花)。
三、绘画步骤:
1.鼓励孩子用水彩笔在画纸上画3-4条长短不一的线,作为花朵的枝干。
2.用水粉颜料画出短条状作为树枝上的叶子。
3.最后,让孩子们画出他们喜欢的花。他们也可以用不同大小的点来代表花朵。
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