活动目标:
1.可以用胡萝卜、辣椒等蔬菜的横切面，礁上的水粉颜料进行打印，可以在花上加画。
2、使儿童能够在不混色的情况下纠正礁石颜色。
3.了解艺术活动的多样性，对艺术活动产生兴趣。
准备工作:
青菜、胡萝卜、莲藕等蔬菜的横切面，还有一些水粉颜料。
活动流程:
一、通过交谈，丰富孩子对蔬菜的认识。
1.今天，许多蔬菜宝宝来和我们的孩子一起玩游戏和学习技能。看看哪些蔬菜宝宝来了？看小朋友的蔬菜，看看蔬菜的横切面，猜猜是什么蔬菜。
2.还有色素宝宝和蔬菜宝宝一起来的。看，它们是什么？
(认识颜色，红宝宝，绿宝宝，黄宝宝，蓝宝宝)
3.婴儿蔬菜和婴儿色素有一个小魔术。你想看吗?展示一张演示图，有什么变化？
4.你能猜出哪些蔬菜宝宝变了吗？
(用交谈和游戏的方法，激发孩子的兴趣，巩固知识。)
二、教师示范
宝宝的蔬菜变得如此美丽。你想知道他们是怎么变的吗？
1.对孩子来说是个好办法。你能换一个吗？真的很漂亮。你能换一个吗？我也想学。老师边学边示范:选一个蔬菜宝宝，在这个礁石上用素色的纸压着，停留一小会儿，再把蔬菜宝宝拿起来。看，魔法消失了！(告诉幼儿礁上颜色不要太多，打印时保持时间长一点，用力按压)
2.这么多美丽的花朵已经开放了。我们有棉签给花添加杆子和叶子。你认为什么颜色是最好的搭配？用X色画出两极，然后是什么形状的叶子？(儿童的想象力)(在整个过程中，我遵循由浅入深的教学原则，让儿童在不知不觉中感受美、发现美、创造美、体验美。孩子们会使用讨论、交谈和游戏等学习方法。)
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