幼儿美术教育的重要价值_艺术培养

由于幼儿时期语言表达能力的发展不完善,绘画成为了儿童表达自我、了解周围世界的一种方式。绘画不仅是孩子的需要,也是一种艺术表现形式。是使孩子身心全面发展,培养孩子创造力和高尚情操的重要手段。本文首先阐述了绘画是儿童的需要,是儿童兴趣的自然流露。然后从培养儿童的美感和情趣、使儿童的个性得到自然发展、挖掘儿童的创造潜能、培养儿童的创造能力、使艺术教育完善儿童的人格四个方面阐述了儿童艺术教育的价值。最后,我呼吁儿童艺术教育:尊重儿童的绘画需求,让艺术陶冶和完善儿童的人格,让他们健康全面地成长。
绘画是一种艺术表现形式,是全面发展儿童身心,培养儿童创造能力和高尚情操的重要手段。孩子们乐于用绘画来表达自己的感受和内心的愿望,在创作中发挥自己的潜能,建立自信,享受成功。绘画对孩子健康成长的作用不可低估。我们要尽力创造条件,让幼儿在发现美、感受美、表现美的过程中感受快乐、释放情感,让艺术的熏陶提高他们的人格。
(1)画画是孩子的需要。
孩子用稚嫩的眼睛看世界,用纯净的心灵感受世界。我们可以看到,所有的孩子都喜欢画画,他们常常会不由自主地找到所有可以画画的工具和材料,在墙上、地上、沙滩上涂鸦。绘画给孩子带来的最初的快乐,很大程度上并不是绘画的结果,而是孩子在随意绘画的过程中,手臂在纸上摆动留下的痕迹,伴随着这种快乐& ldquo自我发现& rdquo感受体验,随之而来的是强烈的兴趣冲动。以后的发展就是顺应并表现出这种兴趣,这是孩子的一个自然发展阶段。儿童画很少规划。他们只想着想象,表达自己的意志,只求情感表达,不计后果。至于别人能不能看懂,他不在乎,他有没有画画的能力,他从来不考虑。他们敢于编故事,画生动的场景。从来没有人教过他们,但是他们是根据自己的想象画出来的。当然,他们谈不上尺度和透视构图。涂鸦早期,画的一塌糊涂,包括他们美好的想象。
绘画是孩子没有自学的自然发现。儿童画是兴趣的自然展现,兴趣是儿童画的内在动力。同时,孩子们将绘画视为游戏生活中不可或缺的一部分。艺术活动是儿童游戏的最高形式。每天,孩子们都在兴致勃勃地创作。这个活动本身就充满了孩子们天真活泼的感情,是孩子们旺盛生命力的流露。艺术对孩子来说是有价值的,对他们的成长意义重大。和玩耍一样,成为他们成长和自娱自乐的重要实践活动。
(二)儿童艺术教育的重要价值
英国艺术教育家赫伯·里德在其著作《通过艺术进行教育& ldquo艺术应该是教育的基础,艺术教育的使命是通过艺术育人,也就是说,它是促进人的全面发展的终极目标。& rdquo教育家蒙台梭利主张:& ldquo应该让孩子用神圣的劳动自由地表达自己,表达自己的思想,根据自己的感受进行创作,让孩子学会驾驭自己的才能。& rdquo儿童艺术教育理论家罗恩?在《创造与心智成长》中,弗雷德提出:& ldquo艺术教育不是教人画画,它的作用是通过造型训练促进人的健康成长。& rdquo
综上所述,如何以视觉艺术为手段进行生命教育,充分发挥每个孩子的能力和创造热情,认识自己的价值,引导孩子发现美,感受美,形成健康的人格,得到身心的和谐发展,这也是我们幼儿园艺术教育的价值所在。

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