三岁以内的宝宝应该这样教他学画画_艺术培养

一岁
画画从调皮开始。与其说是绘画,不如说是手的运动轨迹。涂鸦对于这个时期的孩子来说是一件很有趣的事情。握笔的手在挥着在纸上留下印记,他们会开心的叫出声来。他们能理解这种变化的乐趣,这也会成为孩子热爱绘画的动力。
这个时期的孩子随着爬行能力的提高,绘画能力也提高了,会在纸上留下蝌蚪蚯蚓之类的小记号。家长请让孩子充分涂鸦。
一岁半左右的孩子可以开始以手肘为轴来回活动,画的多以涂鸦为标志。
一年半后,孩子的画会从连续的大圆圈发展到连续的小圆圈。
这个时期的家长可以简单询问一下孩子的画,让孩子说出自己都画了什么。而是在孩子画完之后再问,而不是中途打断孩子画画的热情。
家长要准备好笔、纸和绘画环境,尽量让孩子做其他娱乐活动,如沙、水、泥等。,对孩子画画会有很大的帮助。
这个时期的孩子不会分辨颜色,就选一个自己喜欢的颜色和一大张画纸。
两岁
两岁以后,随着眼手协调的发展,孩子可以开始画个别的线条和封闭的圆圈。同时,孩子可以预测和判断所画线条的走向、长度和方向,对自己要画什么的意识开始萌芽。
两岁以后,孩子开始用自己对事物的印象来解释自己画的东西,这些解释会不断变化。孩子脑子里对各种事物的印象越丰富,就越有能力把一个圆想象成各种事物。
这个时期孩子的画多是连续的圆圈,不需要刻意教孩子画什么形象,让孩子画连续的圆圈,想怎么画就怎么画。
这个时期的孩子还是不太会分辨颜色。给他们一种颜色,或者让他们自己选择,就够了。
让孩子多看绘本,不用担心被模仿绘本束缚,因为孩子八岁左右才会模仿图像画画,这个时期的孩子不会。
家长要给孩子的作品标注日期,并作为孩子成长的有意义的记录进行讲解。
三岁
孩子三岁的时候,从一开始就有意识的画画。在画之前,他们已经决定要画什么,他们带着目的开始画。
三岁半以后,孩子爱把自己置身于情境游戏中,用许多圆圈组成的画面讲述自己的故事。
这个时期的孩子正在日新月异地发展。他们已经可以自由地画圆和线,在他们同意他们想画什么之前就可以做到。孩子们赋予这些线条和圆圈以意义和故事。
家长们,请记录下这些画的日期和故事,保存好。
三岁左右,儿童画中开始出现在圆圈上画有圆点和横线的头像图像,同时将事物拟人化。孩子赋予这些形象不同身份的能力,是语言能力的进一步发展。在这种表现手法的表现画面中,家长千万不要质疑孩子为什么不画耳朵、手和脚等。,只是耐心愉快的听孩子讲故事。

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