少儿美术的育而不教 _艺术培养

无教的儿童艺术教育
专访儿童美术馆何馆长
有人说,儿童艺术教育是幼儿教育的一部分。我觉得:& ldquo准确地说,艺术教育是人一生中不可缺少的一门学科,其中儿童阶段尤为重要。& rdquo
当我们谈论教育时,我们应该包括两个概念& ldquo教& rdquo还有& ldquo教育& rdquo。
教,就是教,就是传授;教育是为了培养和激励。儿童的艺术应该在没有教导的情况下培养,应该注重思考和修养,而不是记忆和技巧。
儿童艺术& ldquo教育& rdquo要从儿童心理发展的阶段特点出发,结合艺术本身的特点,通过手工、绘画、设计、制作等多种创作形式,培养儿童对美的意识和感受。
不与& ldquo喜欢& rdquo或者& ldquo不像
作为评价标准& rdquo
在儿童艺术教育阶段,我个人很排斥& ldquo喜欢& rdquo或者& ldquo不像& rdquo导向,强调记忆和临摹的艺术教育方法。使用& ldquo喜欢& rdquo或者& ldquo不像& rdquo评价艺术就是玷污艺术。艺术的本质是比现实更典型的社会意识。简单来说,艺术就是用图像来表现意识。意识本身没有相似或相异之分,只有感觉与不感觉的区别。如果你用& ldquo喜欢& rdquo用& ldquo不像& rdquo评判艺术作品,当今艺术界只剩下一个流派,那就是现实主义。
艺术作品的评判标准没有人能定,自古以来也没有。& ldquo从山的一侧看,距离是不同的。你看到的内容和个人欣赏的角度不一样。
因此,在艺术作品中,我们应该注重内容和情感的表达,而不是外观和视觉表达。

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