少儿线描美术课程教案参考:十个太阳_艺术培养

教学目标
1.了解不同的线条画。
2.综合材料和技术,创造一个太阳的作品。
3.运用所学知识设计一幅画。
教学准备
纸,记号笔
教学导入
1.故事导入,拍摄后第二天的故事导入。激发孩子观察的兴趣。
2.导入图片,观察太阳的图片。你将如何设计你的太阳?。我画的时候可以给你。
给太阳添加可爱或酷炫的表情或装饰。
传说在古代,天上有十个太阳。他们都是东帝的儿子。这十个太阳和他们的母亲以及天帝的妻子一起生活在东海的边缘。她经常在世界最东边的中国东海给十个孩子洗澡。洗澡后,让它们像鸟一样栖息在一棵大树上。因为每个太阳的形象中心都是一只鸟,大树就成了它们的家。九个太阳住在短树枝上,另一个太阳住在树梢上。
当黎明需要晨光的时候,栖息在树梢的太阳骑着双轮车,穿越天空,照耀世界,把光和热传播到全世界。十个太阳一天一换,轮流值班,井然有序,天地万物和谐。人们幸福和谐地生活在地球上。人们像邻居朋友一样生活在一起,直到日出而作日落而息,幸福快乐地生活着。人和动物可以和谐相处。当时,人们感激太阳给他们带来了时间、光明和欢乐,他们经常向天鞠躬,顶礼膜拜。
然而这些日子太长了,这十个太阳都觉得无聊。他们想一起环游天空,他们认为这一定很有趣。于是,当黎明来临的时候,十个太阳一起爬上了双轮马车,踏上了穿越天空的旅程。于是,地球上的人和万物都受不了。
十个太阳就像十场大火。它们一起释放的热量炙烤着地球,灼伤了许多人和动物。森林着火了,所有的树、庄稼和房子都烧成了灰烬。那些在大火中没有被烧死的人和动物,猪和狼四处奔跑,疯狂地寻找躲避灾难的地方和可以救命的水和食物。
河流干涸了,海洋干涸了,所有的鱼都灭绝了,水里的怪物爬上岸来偷食物。庄稼和果园枯萎烧毁,人畜食物供应被切断。人们要么被太阳的热量活活烧死,要么被野兽吃掉。人们在火灾中挣扎,祈求上帝的恩赐!
这时,有一个英俊的少年英雄,名叫后羿。他是个弓箭手,箭术高超,百发百中。他被天帝召见,接受了驱逐太阳的使命。当他看到人们生活在一场火灾中时,他非常抱歉,于是他下定决心要把多余的九个太阳射出来,帮助人们摆脱苦难。于是,后羿翻过九十九座山,跨过九十九条河,跨过九十九个峡谷,来到东海,爬上一座大山,山脚下是茫茫大海。后羿拉开一把万斤之力的弩,拿起一枝千斤重的利箭,对准天上燃烧的太阳,嗖嗖地一箭射去。第一个太阳被击落了。后羿又开了弩,装上利箭,嗡的一声射了出去,同时射下了两个太阳。现在,天空中有七个太阳正瞪着它们血红的眼睛。后羿觉得太阳还是很热,就猛烈地射出了第三支箭。这一箭射得非常有力,一箭射下了四个太阳。其他的太阳因恐惧而颤抖和旋转。就这样,后羿一个个射箭。
射向太阳,没有假毛,射掉了九个太阳。被箭射中的九个太阳一个个死去。它们的羽毛落在地上,它们的光和热一点点消失。直到只剩下一个太阳,他害怕极了,老老实实地按照后羿的指示,继续为大地和万物贡献光和热。
从此,太阳每天从东海岸升起,晚上从西山落下,温暖着世界,让万物生机勃勃,让人们安居乐业。

少儿线描美术课程教案参考:十个太阳_艺术培养插图1

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