儿童美术的真正价值_艺术培养

儿童艺术的真正价值是什么?
儿童艺术的价值会随着观察者视角的不同而不同,教育者可能将其视为儿童审美和身心发展的轨迹;心理学家会将其作为一种行为表征来理解儿童的心理活动;艺术家会被视为孩子内心感受和情感世界最直接的反映& hellip& hellip然而,似乎没有人会反对将儿童的艺术发展视为其常规教育的一个独特和基本的组成部分。
不可否认,儿童艺术是一种有价值的活动或产品,它包括三个方面:儿童本身的价值、对普通观众的价值和对艺术家的价值,其中最重要的是对儿童本身的价值。普通观众和艺术家都应该尊重这种价值。
儿童艺术本身的价值,归根结底是发展的价值,即儿童艺术对儿童身心发展的表征价值和促进价值。
作为生物物种,人的典型身心特征,或者说智力、情感、体力的最高水平,都是以成年人为代表的(当然老年人除外)。除了他们纯粹的品质(这在成人世界中极为罕见,因而弥足珍贵),我们对儿童美术的赞美更重要& ldquo鼓励& rdquo。我们可以把一些儿童称为儿童艺术家,他们的作品被称为天才作品,但事实上,当我们真的需要说出世界著名儿童艺术家和著名儿童艺术作品的名字时,我们往往会感到尴尬,因为我们真的很难回答这样的问题。所以我们成年人对儿童艺术家和儿童艺术作品的评价往往是不真实的,虽然我们态度的真诚是毋庸置疑的。
无论我们如何评价儿童艺术,我们心里都应该清楚,儿童艺术毕竟是儿童发展过程的一种表征和产物,它只是一种& ldquo阶段& rdquo因此,一个能创作出优秀艺术作品的孩子,并不意味着他成年后会成为一名优秀的艺术家,甚至也不能说他会以艺术创作为终身事业。因此,家长、教师和社会应该正确认识和评价儿童艺术的意义。
当然,童年时表现出对美术的兴趣、对生活的敏感和大胆丰富的想象力的孩子,成年后可能有成为艺术家的良好基础。只要提供适当的机会和条件,他们就有可能成为真正意义上的艺术家。其次,即使他们可能不以艺术为职业,但他们的观察力、想象力、创造力、丰富的情感和智慧,以及他们对艺术的基本理解、感知和基本技能,仍然会在他们的生活中发挥非常重要的作用。
总之,促进发展是儿童艺术的真正价值和最重要的功能,这是我们看待和认识儿童艺术的基本观点,也是儿童艺术教育理念和方法的终极目标。与此相反,儿童艺术教育的思路和方法可能会产生短期甚至轰动的效果,但可能会伤害儿童的终身发展,而儿童艺术教育的正确途径就是儿童艺术教育的思路和方法。

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