小班美术假案活动:《森林大伞下的世界》 _艺术培养

活动目标:
1.欣赏作品,感知多维绿色,感受不同绿色问题的转化。
2.试着给大树上色,扯出各种叶子来装扮大树。
3.体验绿色带来的安静舒适的感觉。
准备工作:
1.玻璃卡纸、素描纸、砂纸、水溶性彩条(一种质地柔软的水溶性材料,用在不同质地的绘图纸上会产生不同的效果)
2.卢梭的& ldquo异国风光& rdquo系列作品,自然美景图片(主要是树木、草地等图片。那种可以突出不同果岭之间的变换,让孩子感知多维果岭),大树的轮廓图(没有叶子的半立体的更好)
3.音乐《春之声圆舞曲》
活动流程:
1.创设游戏情境,激发孩子的好奇心和积极性。
(1)播放音乐《春之声圆舞曲》。教师带领孩子模仿小精灵跳舞,进入情境。
(2)欣赏卢梭的& ldquo异国风光& rdquo自然美景系列作品或图片,引导孩子对绿色有初步的感知。(绿色是森林和大树的颜色,绿色也有区别)
2.在仙女送礼物的情况下,介绍工具的使用。
(1)老师:小精灵们给我们带来了特别的礼物,魔法彩色棒和三种魔法纸。绿色棒可以在这三种纸上做出不同的树和草!它是如何改变的?
(2)老师:我们先找一个绿色最深的,把你的小手蘸上颜料,在这个玻璃纸板上跳一圈舞。还可以换不同的绿色来跳不同的舞!用手给纸上的每个地方上色!
关键点:
1)引导孩子感受玻璃卡纸、砂纸、素描纸等的质感差异。在操作中,感受相同颜色在不同材料上的色差。
2)玻璃卡纸和砂纸两种不同质地的纸,各有各的神奇功效,孩子分别在上面涂上颜色会有不同的感受。两者的区别在于,滑滑的玻璃纸板会让涂在上面的颜色相互交融,产生交错森林的感觉;粗糙的砂纸会让涂在上面的颜色迅速渗透进去,颜色由深到浅会有不同的效果。
3)在感知的基础上进行创作和操作,体验成功。
①播放有节奏的音乐。孩子们听着音乐,在纸上涂抹颜色,充分感知绿色。
②教师引导幼儿从绿纸上撕下树叶和草(草:纸条对折,撕成锯齿状,分开后变成草)。(这个环节需要老师协助孩子完成)
③孩子把撕碎的叶子和草稍微修剪一下,装饰在大树上,体验成功的喜悦。

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