幼儿美术教案:美丽的菊花 _艺术培养

设计意图
秋天是一个收获的季节,是一个多彩的世界。有金黄的稻田,硕果累累的果园,五颜六色的树林等等。秋天开花的菊花有独特的风格。通过了解菊花的外观特点,卷、做、贴等操作技巧,大胆探索设计不同形状的菊花,不仅丰富了孩子的生活体验,激发了他们的操作欲望,还提高了他们的审美情趣,让他们真正感受到菊花和秋天的美好。
教学目标
1.认识秋菊,了解其独特的外观特征,感受菊花之美。
2.鼓励孩子大胆使用工具和材料进行艺术表演活动,激发孩子动手操作的欲望。
3.提高孩子的审美情趣,感受秋与美。
教学准备
1.PPT图片:菊花图。
2.绘图纸、黑纸板、铅笔和胶棒。
3.音乐《童年》
教学过程
先介绍活动,带领孩子感受秋天的美好。
老师:菊花什么季节开花?你见过菊花吗?你见过什么颜色的菊花?
二、引导孩子欣赏菊花的PPT图片,观察菊花的特性。
老师指导孩子观察和说话。
老师:这些菊花好看吗?
老师:让我们仔细看看:花里面是什么?(花心)
老师:长在花卉中心周围的花叫什么名字?(花瓣)
花瓣是什么样子的?比如什么?(妈妈的卷发,面条,烟花)
花瓣都长得一样长吗?(内短外长)
花下面还长着什么?(花茎,花茎上还有叶子。)
第三,引导孩子探索用铅笔卷曲菊花花瓣的过程,学习菊花的制作方法。
老师:公园里将有一场菊展。我想请小朋友帮我做一些漂亮的菊花。你愿意帮我吗?
老师:看,老师给你准备了一些材料。圆能做什么?(花心)各种彩色纸条能做什么?(花瓣)
老师:这些音符有些长,有些短。短的可以做内花瓣,长的可以做外花瓣!
老师:还有一个重要的工具。看,这是什么?这有什么用?(用铅笔把纸条卷起来,就成了卷起来的菊花花瓣,这样更像!)
老师:卷好的菊花花瓣贴在哪里?(围绕花中心,先贴里面的短花瓣,再贴外面的长花瓣)
四、儿童操作,老师指导(播放轻音乐《童年》)。
动词 (verb的缩写)作品展览和评估。

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