中班美术教案《有趣的树叶粘贴》 _艺术培养

中产阶级艺术“趣味贴叶”
设计意图:
上午活动的时候,我带着孩子们在花园的操场上散步。当我看到地上有许多落叶时,孩子们把它们捡起来,非常高兴。是:& ldquo树叶像小船& rdquo& ldquo老师,树叶像雨伞& rdquo& ldquo像个小桃子& rdquo& hellip& hellip孩子们吵闹地交谈着。看孩子们对地上的落叶这么感兴趣,我何不抓住孩子们的兴趣点,带他们来个贴叶活动呢?这样,孩子们可以利用树叶作为艺术创作的素材,发挥想象力和创造力,从情感上对秋天有更深刻的理解。于是我设计了“趣味叶贴”这个活动。
活动目标:
1.尝试用不同形状的树叶拼图粘贴,可以表现出物体的主要形象特征。
2.发挥你的想象力和创造力。
3.体验创作过程带来的乐趣和自豪。
准备工作:
1.课前让家长带孩子上网搜索叶贴作品进行欣赏。
2.收集各种树叶,分类摆放。
3.ppt。
4.绘图纸、双面胶、剪刀、记号笔等。
活动流程:
先秀叶子,导入话题。
1.& ldquo小朋友,这是王先生在小区散步时捡的树叶。看一看。它们是一样的吗?& rdquo
2.& ldquo这些树叶可以变成图画。让我们一起欣赏它们吧!& rdquo
第二,播放课件。
1.欣赏几幅贴叶作品,以其中一幅《两个小女孩》为例,引导孩子发现贴叶画独特的表现手法。
老师:图片上有什么?小女孩的细腰是什么做的?(叶柄)小姑娘的裙子好看吗?是怎么做到的?(总结:是用银杏叶一层一层贴上去的。贴的时候不用每次都把叶子全部展示出来,可以根据自己想要的放出来。)
2.看课件:微课。了解树叶贴纸需要的材料和基本方法。
第三,小朋友动手操作,老师巡回指导。
鼓励孩子大胆创造,展示物品的主要特征。
四。展示和评估作品。(此环节将在下次活动中进行)
活动反映:
只有选择孩子感兴趣的活动,孩子才能主动学习。秋叶来自孩子们的生活,成为孩子们手工制作的材料。中产阶级的孩子喜欢拼和贴,所以叶贴是根据孩子的兴趣和内在需求组织的。“只想”强调:& ldquo活动中要突出孩子的自主性和创造性,& rdquo活动中为孩子们提供了许多树叶,让孩子们根据自己的兴趣和需求自由选择,为他们精心营造了轻松自由的学习氛围,充分体现了开放性的特点。整个过程自然流畅,基本遵循儿童经验的成长方向提供及时的支持和帮助。儿童在整个活动过程中处于积极参与的状态,他们探索、发现和表达的热情是持续的。最后,在展示和评价孩子作品的部分,我用一个单独的活动邀请孩子展示和介绍自己,既有足够的时间又锻炼了孩子的口头表达能力和勇气。另外,孩子们的热情持续高涨,可以在美术区提供素材,让孩子们继续进行贴叶活动。

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