小班美术教案:爸爸的胡子 _艺术培养

小班艺术:爸爸的胡子
一.活动目标
1.我愿意给父亲加一把胡子,感受家庭的幸福。
2.能让我爸爸的胡子长满。
3.尽量用短线或点来表现爸爸的胡子。
第二,活动的重点和难点。
点:可以用短线或点来表现父亲的胡子。
困难:我能让父亲的胡子变得饱满。
三。活动准备
爸爸的照片,水彩笔,画着爸爸头像的画纸。
四。活动过程
(1)欣赏和爸爸在一起的照片,引导孩子谈论他们和爸爸在一起做什么。
1.问题:你喜欢和爸爸一起玩吗?爸爸吻过你吗?和你妈妈亲你的时候有什么不同?
2.老师总结:爸爸的胡子像针,像刺一样硬,而且短。卡在他脸上又疼又痒,但是他和爸爸在一起很开心。
(2)观察照片或图片,讨论如何用线条画出爸爸的胡子。
问题:小朋友,爸爸的胡子卡在脸上是什么感觉?请你画爸爸的胡子好吗?爸爸的胡子怎么画?
(3)个别幼儿示范线的绘制。(也可以用手指在空中比划)
(4)儿童绘画
1.启发孩子用短线或圆点画胡子,
2.鼓励幼儿让父亲的胡子变得饱满。
3.用长线画爸爸的头发。
(5)展示儿童作品,互相欣赏。
告诉你的朋友你父亲长什么样。
动词 (verb的缩写)活动建议:
1.活动延伸:配合父亲节开展活动,进行爱爸爸爱家庭的教育。
2.资源利用:准备工具时,老师可以提供棉签、印章、纸团、毛线等多种工具。让孩子们选择工具来创造。
3.家里配合:爸爸感谢孩子画胡子,评价他们的作品,鼓励他们画画,画家里其他人。
4.注意学习质量:在画上加短线和点是枯燥的,但因为是给父亲加胡子,在家人的参与下,孩子对绘画的兴趣会增长。老师要鼓励孩子坚持把爸爸和胡子一个个画丰满。

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