宝宝学美术教案:大海的世界 _艺术培养

教学目标:
1.欣赏作品,充分感知多维蓝。
2.随心所欲的涂鸦,尝试用各种蓝色作画。
3.体验蓝色带来的凉爽舒适的色彩情感。
教学准备:
1.一次性杯子,不同级别的蓝色颜料(按以下方式排列:蓝色& gt浅蓝色、蓝色& gt紫色、蓝色& gt黑色)、10号水粉笔或小刷子。
2.马来西亚儿童绘画“大海”和杜菲的“Le Afil的水节”。
3.《抓海的小女孩》的音乐或动画。
教学过程:
1.介绍活动,引导孩子感受蓝色和广阔的大海。
(1)创设音乐节奏情境:播放《大海的小女孩》的音乐或动画。和孩子们一起动起来,想象自己在海边乘风破浪、抓海,沉浸在活动的快乐中。
动画可以调动活动的气氛,更容易吸引孩子加入到活动中来,让孩子手舞足蹈,兴奋起来,为大胆涂鸦做铺垫。
(2)创设名画欣赏情境:欣赏马来西亚儿童画《大海》和杜菲的《Le Afil的水节》,感知多维蓝色的变换,感受蓝色的色彩情感,进行丰富的联想。(比如从海天一色的浩瀚中,联想到鸟儿自由飞翔)
2.学习如何在游戏中操作。
(1)老师:你要去海边!让我们一起做一个游戏来创造大海和天空。你想怎么改变?
(2)老师:天上吹来的风可以让这支笔在蓝色颜料的瓶子里跳来跳去,然后笔直地在纸上来回刷几下。天空要变了吗?(老师边说边操作)你也可以叫他的好朋友一起变色!
(3)老师:大海和天空有什么区别?大海被风吹起来有浪吗?
改变天空和大海的过程,也是让孩子尝试横划和旋转划的过程。孩子们在游戏中不知不觉地掌握了用笔的技巧。
3.儿童创作。
(1)儿童创作,幻化出天空和大海,充分感知多维的蓝色,感知天空和大海的广阔与美好,发展丰富的联想,如幻化出翱翔的鸟和游动的鱼,为画面增添童趣。
(2)播放音乐,引导孩子跟着音乐走。
让孩子在等作品干的时候动起来,既能做到动静结合,又能为接下来的操作做准备。
(3)将调制好的轻薄白色颜料洒在干燥的作品上,使作品产生一种特殊的效果,就像海浪的飞溅。

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