自闭症儿童常见的感统失调现象及对策 _艺术培养

感觉统合疗法是由美国职业治疗师艾尔斯博士创立的。当时主要是针对一些注意力不集中,动作笨拙,读写困难的孩子。现在临床上逐渐应用于有情绪行为问题和自闭症的儿童。在自闭症的治疗中,不仅仅只有ABA。结构化治疗,还有感觉统合治疗。通过对儿童的观察和记录,发现它在自闭症的康复训练中起着非常重要的作用。
感觉统合是正常大脑的功能。各种学习能力的发展是通过大脑选择性地吸收各种感官刺激,然后组织起来给我们提供正确的信息。同时,我们的大脑会对这些信息做出适当的反应。而自闭症儿童的感觉加工存在障碍,以至于对周围的大部分事情都不太关注,但有时会反应过度,很少主动去做任何有目的、有建设性的事情。他们好像活在自己的世界里& hellip& hellip
自闭症儿童常见的感觉障碍现象
(一)触觉系统障碍
1.不喜欢被人抱着,有时候甚至拒绝别人的抚摸。拖手;我不喜欢拥挤的地方。但是我喜欢拥抱别人。
2.拒绝理发、洗头、洗脸。
3.不喜欢穿鞋,喜欢光脚走。
4.不喜欢或者特别喜欢特定材质的衣服。
5.我喜欢吮手指,摸生殖器。
6.偏食。避免咀嚼。
7.喜欢某种感觉。比如玩沙子,刮东西。甚至显得固执,会拒绝。拒绝使用某种质地的木材。如水泥、浆糊等。
8.疼痛非常微弱,很难发现意外的瘀伤和出血。
9.反应慢,动作不灵活,发音笨拙或肌肉动作小。
(2)前庭感觉系统障碍
1.我喜欢旋转,旋转久了也不头晕。
2.喜欢看。玩旋转的东西。
3.我喜欢边走边跳舞。
4.我经常喜欢爬得很高。
5.平衡能力差,东倒西歪,经常撞到东西。
6.我不喜欢倒立。
7.凝视。照看能力弱,数数只能用手指头。
8.颈部伸直时间比同龄儿童短,头部常低。
(三)本体感受系统失衡。
1.喜欢别人推,挤,压。
2.手脚喜欢用力挥舞或做某些动作。
3.动作模仿不到位,经常看的手足无措。
4.躺在地板上,全身发软,头、颈、脑都特别难抬起来。
5.坐姿不够稳,坐着会东倒西歪。
6.力度控制不好,经常因为用力过猛而损坏玩具或者因为用力过小抓不到东西。
7.速度控制不好,很难按照指示停止运行。
8.对跳跃有很高的要求,喜欢摔倒踮脚走路。
9.自残,咬玩具。
听觉系统紊乱
1.经常捂耳朵或者压耳朵。
2.我一点都不讨厌尖锐或者高音,甚至喜欢。
3.有时候我对很小的声音感兴趣。
4.对教室里的外界声音要敏感。
5.经常听到某个声音就发呆。
6.对某些音乐固执的爱。
7.我特别害怕听某些声音。
8.对噪音反应差,甚至没有反应。
9.我喜欢无缘无故的尖叫或者自言自语。
视觉系统紊乱
1.就连他经常看到的东西都让他害怕。
2.我喜欢看着自己的手发呆。
3.对特定的颜色、形状、文字(如广告纸、报纸)特别感兴趣甚至固执己见
4.我喜欢排队。
5.我喜欢眯着眼睛看东西。
6.我喜欢躲在黑暗的角落里。
7.我喜欢看色彩鲜艳,画面变化快的广告。
8.我喜欢看风扇或者旋转的东西。
9.我喜欢坐车,对窗外景色的变化很着迷。

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