感觉统合训练与儿童大脑开发 _艺术培养

在1970年的欧美日先进国家,儿童的感觉统合问题越来越严重。经过数百名专家的共同研究,1972年,美国南加州大学的J.Ayres博士提出了感觉统合理论。艾尔斯博士认为,感觉统合(sensory integration)是指来自人体器官各部分的感觉信息的输入和组合,通过大脑的统一协作,能够对内外部感知做出正确的反应。感知理论经过几十年的研究和发展,已经形成了系统的理论和操作体系,并在世界各国广泛应用。感觉统合训练是提高儿童感觉统合能力的最佳途径。它是通过科学设计、特殊设备和游戏来训练的。它是一种补救方法,提供大量的感觉刺激(包括内耳前庭、本体感觉和皮肤触觉等。)给孩子,促进他们感觉统合能力的形成和提高。
0-12岁是儿童感觉统合发展的主要阶段,尤其是3-12岁。孩子的大脑需要触觉、视觉、听觉等系统的、适当的刺激。进行强化锻炼,以达到感觉统合。升级& rdquo。大脑是人类思维、情感、学习等精神活动的物质基础。它的功能状态意味着人的心智是否完美。大脑活动最基本的过程是对来自身体各个感觉器官的感觉信息进行有效的分析、组合和综合处理,从所有分散的信号中形成完整一致的整体信息,进而发出肌肉和关节的运动指令。这个过程就是感觉统合。它使个体能够在外部环境中和谐有效地运作,顺利地适应环境。就像机场航空管理中心一样,综合考虑天气、跑道、飞机位置、速度等信息,然后统一安排,让飞机有序、安全、无事故地起降。如果没有这样的信息整合,那将会是一个各行其是,各行其是的混乱局面。
只有在感觉统合能力充分发展的基础上,大脑才能有效地进行认知、语言、肌肉和关节运动的指挥等复杂活动。同时,由于认知、语言、运动的每一个过程都离不开感觉统合,反过来又促进了感觉统合能力的发展。一个有良好感觉环境的孩子,在这样的良性循环中,他的大脑潜能可以得到充分的开发。
对于正处于大脑发育关键期的孩子来说,感觉在刺激神经细胞发育方面也起着重要的作用。儿童的大脑在出生时与成人的神经细胞一样多。但是这些细胞的功能还没有完全发挥出来,细胞之间的联系也很少,很难发挥出良好的整体功能。就像一个单位已经有很多硬件先进的电脑,但是每台电脑都没有安装相应的软件,电脑之间相互独立,很难充分发挥作用。只有计算机安装相应的应用程序,相互连接形成网络,信息才能在相互之间充分流动,达到最高的工作效率。
大脑的功能发育和连接的形成需要大量合适的信息刺激。当孩子玩红色的方形木质积木时,手指负责颜色视觉、形状视觉、触觉和本体感觉的神经细胞被刺激和发展,细胞之间建立了协同关系。儿童利用自己的感觉器官和运动器官不断地看、听、嗅、尝,不断地探索、模仿,使自己无时无刻不在接受各种新奇的刺激,神经细胞突起不断地分支、延伸。这样,信息就不断地被印在大脑中,使脑细胞形成了一个密集而复杂的网络,改变了大脑的微观结构,改善了整个大脑的功能,从而为婴儿智力和潜能的开发打下了丰厚的基础。
3-12岁是儿童感觉统合发展的关键期。如果他们在关键时期失去了发展或学习的机会,以后就很难建立这种行为。因此,3-12岁是儿童感觉统合发展的重要时期。对于父母来说,一旦错过了孩子的人生,是无法弥补的。
由于城市化的发展和学习压力的增加,孩子们缺乏足够的刺激和足够的时间,越来越多的孩子出现感觉障碍。同时,由于家长对感觉障碍概念的缺失,很多孩子错过了感觉发育的关键期,未能为以后的学习和生活打下良好的基础。感觉统合失调是一种现代病,城市化的生活和小家庭是导致这种病的主要原因。
从物质生活和父母的照顾来看,现代的孩子似乎比较& ldquo好运& rdquo但是,就自然环境和小家庭父母的过高期望而言,在现代小家庭中长大的孩子真的很不幸!无论在东方还是西方,小家庭制度都是最近40年才出现的。由于缺乏这方面的实践经验,父母和老人往往过分满足子女的物质基础,而未能采取科学的方法抚养。养的过程中存在过度保护。在孩子的动作发展过程中,翻身、摸、爬、滚、打、跳都是被家长人为剥夺的:到了练习翻身的时候,孩子没有得到训练;到了要学爬的时候,不让孩子爬,却早早使用学步车,缺乏前庭平衡的刺激,可能导致以后动作协调性和平衡性差;本来,语言是人类心理交流的重要工具和手段,但由于父母过分满足孩子的需求,导致孩子缺乏选择性模仿和自发言语练习的机会,导致孩子说话晚,日后语言表达能力差;父母怕孩子在和孩子玩的时候受到伤害,被欺负,所以会把孩子圈在家里和自己玩。要知道孩子与人交往的知识和技能都是在与小伙伴交往的过程中获得的,是家庭和家长教育无法替代的。所以孩子没有学会与人交往的技巧,导致沟通能力差,将来社会适应能力差。因此,先天不足和缺乏科学的养育是现代儿童容易出现感觉统合失调的主要原因。
感觉统合训练是提高儿童感觉统合能力的最佳途径。它是通过科学设计、特殊设备和游戏来训练的。它是一种补救方法,提供大量的感觉刺激(包括内耳前庭、本体感觉和皮肤触觉等。)给孩子,促进他们感觉统合能力的形成和提高。
儿童大脑感觉发育主要集中在0-12岁,尤其是3-10岁。一般12岁以后,孩子的大脑感觉功能会得到发展。所以,孩子在适当的年龄进行系统的感官训练,对孩子的学习能力、自信心的建立、人际交往、性格培养都会有很大的帮助。1岁是儿童感觉能力发展的关键期,可以预防感觉统合失调。3-6岁是补救感觉统合失调的最佳时期,7-12岁是感觉统合发展和矫正的有效时期。

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