感觉统合缩写为感觉，指大脑和身体各种感觉器官相互协调的学习过程。是指机体在环境中有效利用其感官，从环境中获取信息，并通过不同的感觉通道(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭感觉和本体感受等)输入大脑的能力。)，然后大脑对其信息进行处理，做出适应性反应。
感觉统合学习贯穿人的一生，每个孩子都需要。感觉统合能力不足的孩子，在幼年时可能没有明显的症状，但到了学龄，就可能出现笨拙、人际关系敏感、社交能力差、害羞害羞、心理素质差等。这些现象往往导致智商高，情商低，成绩差，让家长和老师都很担心。在孩子的成长过程中，很多不如意的事情都可以重做，只有感觉统合能力不足的现象不可以。错过了孩子最好的培养机会，你会后悔一辈子，无法弥补！
人类的各种感觉系统并不是单独起作用的，而必须整合起来，才能使人充分了解外部世界。然而，近年来，大城市儿童感觉统合失调的发病率不断上升，几乎已经成为城市儿童专利。这是为什么呢？
在孩子最需要感官刺激，让各种感觉相互配合协调的时期，缺乏适当的训练。比如10个月大的孩子，需要通过爬行来锻炼注意力，训练颈部肌肉的力量。如果孩子在这个阶段没有得到相应的训练，可能会影响他的感官发育。
儿童看电视过多也会导致感觉统合失调。因为看电视时，孩子往往只利用听觉信息解决问题，视知觉得不到开发和利用。
我很少在大自然中玩耍。以前孩子都是在野外跑，感觉自然发育，根本不需要特殊训练，现在这种机会大大减少了。
你的孩子有这些问题吗写字的时候会经常漏笔画而自己不认识吗？给老师的问题总是没有听力？在课堂上，当你看黑板几分钟的时候，你必须环顾四周。你怎么看待这些问题？也许你觉得这是孩子不小心造成的，但是在某些情况下，孩子出现这些异常表现，是因为他体内的感觉器官的协调系统出了问题，也就是我们通常所说的感觉统合失调。
感觉统合失调儿童的五大特征
如果孩子患有感觉统合失调，一般会有以下表现:
1、动作不灵活。比如有的孩子不会用剪刀和筷子，有的不会翻筋斗，有的害怕爬山或荡秋千。
2.动的多，但是没有运动技巧。感觉统合失调的孩子在课堂上经常动来动去，无法约束自己的行为，就像得了多动症一样。
3.不喜欢被人摸。很多感觉统合失调的孩子平时不爱洗澡、洗头、理发，有的孩子甚至拒绝换衣服。这主要是因为他们的触觉防御太强了。
4.太大胆或者太胆小。感觉统合失调的孩子往往会走向两个极端:要么胆大妄为，不计后果，经常玩危险程序，不计后果；要么胆小害羞，上课不敢说话，怕老师，不敢接触陌生人，内心非常紧张。
5.发音不清，语速慢。由于感觉运动功能落后，有些感觉统合失调的孩子会说话慢，不能正确发音，不善于与人交谈。
需要注意的是，仅凭这些症状并不足以证明孩子患有感觉统合失调，因为其他疾病，比如多动症，也可能有类似症状，所以不能妄下结论。如果孩子有上述症状，我们必须带他去医院或权威机构检查。在确诊之前，请不要随便扣孩子感觉统合失调的孩子帽子，给他增加不必要的心理负担。即使孩子真的患有感觉统合失调，也请不要在别人面前，尤其是孩子面前说他有病，给孩子压力，觉得他有问题，不正常。
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