让孩子主动去学习_智力开发

在许多成功的案例中,主动性往往是成功的必要因素。很多家长抱怨孩子学习不自觉,让人担心。很多老师也觉得孩子对学习的依赖性特别强。从收拾书包到做作业,父母无处不在。同时,孩子的自主学习能力越来越差。如果孩子缺乏自主学习的能力,将直接影响成绩的提高和自信心的形成,甚至可能导致厌学。家长要注意了。

问题:对学习的依赖性强。

镜头一:幼儿园里,老师指导小朋友玩沙盘游戏。老师一声令下,宣布游戏结束,并要求大家在水龙头处洗手。孩子们冲向游泳池。很多孩子都洗完手了,小智还蹲在水龙头边。他在那里等着看谁会为他打开水龙头。

(画外音)原来,在家里,总有人为小智打开水龙头,然后洗手、擦干。所以他在幼儿园自然期待有人为他做这件事。

镜头二:初中生莉莉,在班上成绩落后。她在课堂上从来不举手发言和提问。她回家做作业的时候,每当遇到问题,就给同学打电话讨论,或者上网搜索答案。

(画外音)成绩落后,但你从来不问老师问题。这样一来,问题就会越积越多,成绩就会落后,不能及时弥补自己学习上的弱点。而遇到问题不加思考的去寻找答案,显然有偷懒的嫌疑,急需培养自主学习的意识和习惯。

场景三:豆豆正在做作业,突然皱起眉头,侧着头喊道:这道题怎么做?然后,爷爷奶奶,爸爸妈妈马上赶过去用集体智慧帮豆豆解决了那个问题。过了一会儿,豆豆又喊了一声:来吧,看看我的计算是否正确。于是,全家人又一拥而上。

(画外音)现在的孩子,大多都是家里的独生子女。平日里,家人都在身边。当他们在学习中遇到困难时,他们的父母会来帮助他们。导致孩子没有机会解决自己的学习问题,考虑学习问题。

自学成绩差

生活上过于依赖的孩子,学习上肯定也缺乏自主性,学习成绩也不尽如人意。有三种常见的表现形式:

一、对学习缺乏兴趣,厌恶学习,总是想尽一切办法逃避学习。这种孩子厌学。在课堂上,他们不认真听讲。他们平时做作业很累,单纯的把学习当成负担。

第二,把学习作为应对任务。这种孩子通常在老师和家长的压力下学习。但是,在课堂上,他们很容易走神,不停地小动作;做作业的时候往往投机取巧,拖拖拉拉,能混就混,应付作业,能少做一道题,从来不会多做一半。他们甚至在网上查,打电话给同学,或者直接抄答案,有的甚至还专门出钱雇人做作业。

第三,学习不合法,畏难情绪严重。这类孩子还是会听家长老师的要求,在课堂听讲和作业完成上采取认真的态度。但是他们的学习方法比较死板,不能举一反三。对于学习中的问题,他们往往想方设法绕过去,而不是主动去找原因。

孩子不爱学习,家长也有责任。

平日里,很多家长抱怨孩子学习不自觉,让人担心。但是,父母很少意识到责任在自己。我国著名的儿童教育家陈鹤琴先生曾经说过这样一句话:母亲最好只有一只手。是父母的过度溺爱剥夺了孩子尝试自主学习的机会,让孩子容易依赖他人,缺乏学习的主动性。

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