通常在孩子的成长过程中，每个年龄段都有不同的发展重点。根据实验研究，2-3岁是儿童学习英语口语的关键期；4-5岁儿童通过背诵学习书面语的关键期。也就是说，4岁以内，孩子形成感知期。这个时期以情感和感性为主，以后以知识为主。
所以家长要优先考虑孩子的感知训练和良好行为习惯、道德观念的培养。他们不应过分强调文化知识教育，避免急躁。孩子的早期教育要科学，不能超出孩子的年龄特点、心理发展水平和认知能力。
但是，启发和引导孩子是必不可少的。带领孩子们去公园。当你走进大自然，游玩时，你可以利用自然风光和人文景观中丰富有趣的知识，如昆虫、植物、名胜古迹等等。可以边玩边观察，讲故事让孩子在不知不觉中学习知识，激发孩子观察事物的兴趣，培养孩子提问的好习惯。为入学学习打好基础。
相比之下，那些无视孩子成长规律，一味鼓励孩子读英语、背古诗、做算术，0岁、3岁就学会认字的家长是不可取的。
但是担心孩子太小用脑太多也是不对的。三岁儿童的大脑已经达到成人的80%，这是他们智力发展的关键时期。在丰富的环境、合理的引导等外界刺激下，孩子的脑细胞产生焦虑，恰在此时，开始工作，逐渐成长成熟。所以，对三岁前的孩子进行适当的教育，有利于智力启蒙。
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